Учебный проект: Зарождение национального самосознания и патриотизма на Руси — различия между версиями
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"] | ||
| + | |||
| + | [https://www.mindmeister.com/ru Программа создания ментальных карт] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| − | + | [[Учебный проект Гражданская война в США 1861-1865 гг]] | |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 21:36, 30 мая 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Проекты с аналогичной тематикой
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История,6 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 6 классов в рамках курса истории России. Проблема патриотизма актуальна и требует ответов на такие вопросы: - Что такое патриотизм? - Когда возникло понимание, что такое Отечество? - Когда возникло желание защищать Отечество? - Что объединило народ для защиты Отечества? - Как отображается данный факт в исторических источниках? В ходу выполнения проекта учащимся предстоит провести самостоятельный поиск литературы и источников, систематизацию материал и подготовку выступления. Важное место занимает развитие умений работать в группе, а также планирование действий.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Когда и при каких обстоятельствах появляется патриотизм на Руси?
Проблемные вопросы
Был ли объединяющий фактор для русского народа? Можно ли говорить о патриотизме в XIV веке в современном понимании этого слова? Мог ли патриотизм появиться ранее XIV века? Какова роль религии в единении людей и защите Отечества?
Учебные вопросы
Когда происходит объединение русских земель? какой город становится центром объединения? Какие князья сыграли большую роль в объединении русских земель? Какие были взаимоотношения русских земель с Золотой Ордой? Как проходила борьба русских земель за независимость? Куликовская битва и ее значение.
План проведения проекта
1. Постановка цели и задач проекта; 2. Формирование групп; 3. Планирование деятельности; 4. Поиск литературы и источников. Оформление презентаций, подготовка докладов; 5. Выступление с докладами, проведение дискуссии по проблемным вопросам; 6. Обсуждение выступлений и подведение итогов. Самоанализ.
Визитная карточка проекта
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Программа создания ментальных карт
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Гражданская война в США 1861-1865 гг
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-16 февраль-май 2017
