Учебный проект: Зарождение национального самосознания и патриотизма на Руси — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(План проведения проекта)
(Публикация преподавателя)
Строка 45: Строка 45:
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
== Публикация преподавателя ==
+
== Публикация преподавателя ==[[Файл:Example.jpg]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Версия 21:01, 30 мая 2017


Автор проекта

Головкин Александр

Предмет, класс

История,6 класс

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учащихся 6 классов в рамках курса истории России. Проблема патриотизма актуальна и требует ответов на такие вопросы: - Что такое патриотизм? - Когда возникло понимание, что такое Отечество? - Когда возникло желание защищать Отечество? - Что объединило народ для защиты Отечества? - Как отображается данный факт в исторических источниках? В ходу выполнения проекта учащимся предстоит провести самостоятельный поиск литературы и источников, систематизацию материал и подготовку выступления. Важное место занимает развитие умений работать в группе, а также планирование действий.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Когда и при каких обстоятельствах появляется патриотизм на Руси?

Проблемные вопросы

Был ли объединяющий фактор для русского народа? Можно ли говорить о патриотизме в XIV веке в современном понимании этого слова? Мог ли патриотизм появиться ранее XIV века? Какова роль религии в единении людей и защите Отечества?

Учебные вопросы

Когда происходит объединение русских земель? какой город становится центром объединения? Какие князья сыграли большую роль в объединении русских земель? Какие были взаимоотношения русских земель с Золотой Ордой? Как проходила борьба русских земель за независимость? Куликовская битва и ее значение.

План проведения проекта

1. Постановка цели и задач проекта; 2. Формирование групп; 3. Планирование деятельности; 4. Поиск литературы и источников. Оформление презентаций, подготовка докладов; 5. Выступление с докладами, проведение дискуссии по проблемным вопросам; 6. Обсуждение выступлений и подведение итогов. Самоанализ.

Визитная карточка проекта

== Публикация преподавателя ==Example.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-16 февраль-май 2017