Учебный проект: Выбираем безопасный двигатель для окружающей среды — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Проблемные вопросы) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Какие существуют виды двигателей и как они влияют на окружающую среду? | |
| − | + | Какие можно выделить предпосылки появлению электродвигателей? | |
| − | + | Как устроены электродвигатели? | |
| − | + | В каких устройствах применяются электродвигатели и какие можно выделить перспективы их применения? | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 14:49, 3 октября 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Практикум по профессии, 2 курс.
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Какие существуют виды двигателей и как они влияют на окружающую среду?
Какие можно выделить предпосылки появлению электродвигателей?
Как устроены электродвигатели?
В каких устройствах применяются электродвигатели и какие можно выделить перспективы их применения?
