Учебный проекта Аэробика — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Проблемные вопросы) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Как быть здоровой и красивой? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Версия 08:23, 7 марта 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Физическая культура 11класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как быть здоровой и красивой?
Проблемные вопросы
Какова должна быть частота сердечных сокращений в середине аэробного занятия?
Водно-соляной баланс во время занятий аэробикой?
Влияния стрейчинга на опорно двигательный аппарат?
Учебные вопросы
Сущность композиций из общеразвивающих упражнений?
Насколько усиливается активность аэробных процессов?
Какова выраженность силовой направленности в аэробике?
Какова выраженность скоростно-силовой направленности в аэробике?
Какие существуют упражнения на развитие выносливости?
Существующие упражнения на развитие гибкости?
В чем сущность ритма движения?
