Участник:Юлия Долгорукова — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
| (не показано 6 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
[https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска] | [https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска] | ||
| − | [https://web.mindonmap.com/view/ | + | [https://web.mindonmap.com/view/525b83f7731310fe Ментальная карта] |
[https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании] | [https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании] | ||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
[https://wordwall.net/ru/resourse/54160841 Интерактивное задание "текстильные материалы"] | [https://wordwall.net/ru/resourse/54160841 Интерактивное задание "текстильные материалы"] | ||
| + | |||
| + | {|border=1 | ||
| + | |||
| + | !Сервис | ||
| + | |||
| + | !Ссылка на сервис | ||
| + | |||
| + | !Пример использования | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Вики | ||
| + | |||
| + | |https://wiki.mininuniver.ru | ||
| + | |||
| + | |[[Учебный проект Мир моды]] | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Совместные документы | ||
| + | |||
| + | |https://docs.google.com | ||
| + | |||
| + | |[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p Пример совместной презентации] | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !On-line анкеты | ||
| + | |||
| + | |https://docs.google.com | ||
| + | |||
| + | |[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link Пример Online анкеты] | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Ментальные карты | ||
| + | |||
| + | |https://www.mindmeister.com | ||
| + | |||
| + | |[https://www.mindmeister.com/ru/91111051/web-2-0 Пример ментальной карты] | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Ленты времени | ||
| + | |||
| + | |https://www.timetoast.com/ | ||
| + | |||
| + | |[https://www.timetoast.com/timelines/автомобили-завода-газ Пример ленты времени] | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | |||
| + | !Виртуальные доски | ||
| + | |||
| + | |https://ru.padlet.com | ||
| + | |||
| + | |[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример Совместной online доска] | ||
| + | |||
| + | |} | ||
[[изображение: Долгорукова кластер.jpg|400px]] | [[изображение: Долгорукова кластер.jpg|400px]] | ||
| − | [[Изображение: Облако | + | [[Изображение: Облако Долгорукова.jpeg|400 px]] |
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] | ||
Текущая версия на 16:09, 31 марта 2023
ФИО: Долгорукова Юлия Александровна
Факультет: Факультет управления и социально-технических сервисов
Группа: Т-22-1
web2.0: причины, приведшие к его появлению и перспективы развития
Generation next Веб 2.0: происхождение, основы, примеры.
Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании
Цифровые образовательные организации
Интерактивное задание" классификация текстильных волокон"
Интерактивное задание "текстильные материалы"
Интерактивное задание "текстильные материалы"
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru | Учебный проект Мир моды |
| Совместные документы | https://docs.google.com | Пример совместной презентации |
| On-line анкеты | https://docs.google.com | Пример Online анкеты |
| Ментальные карты | https://www.mindmeister.com | Пример ментальной карты |
| Ленты времени | https://www.timetoast.com/ | Пример ленты времени |
| Виртуальные доски | https://ru.padlet.com | Пример Совместной online доска |
