Участник:Юлия Долгорукова — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
| (не показано 20 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
'''Группа:''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]] | '''Группа:''' [[Группа Т-22-1|Т-22-1]] | ||
| − | [ | + | [https://habr.com/ru/post/25687/ web2.0: причины, приведшие к его появлению и перспективы развития] |
| + | |||
| + | [https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Web_2.0 Web 2.0] | ||
| + | |||
| + | [https://ecm-journal.ru/material/Generation-next-Veb-20-proiskhozhdenie-osnovy-primery-Chast-pervaja Generation next Веб 2.0: происхождение, основы, примеры.] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p наша совместная презентация] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1EO84zC2HnqV7iDfE0Hd6ibSQsbdngCZ8-UKvFGZbM8M/edit?usp=sharing мой любимый поэт] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link моя Google-анкета] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSY4mWWmwTnXyUKEaML8D1gW_o6zF140yERqKDbQTG8ngVxA/viewform Google-анкета соавтора] | ||
| + | |||
| + | [https://padlet.com/titovadary2016/on-line-m08xj0yj6yb59gcx Совместная on-line доска] | ||
| + | |||
| + | [https://web.mindonmap.com/view/525b83f7731310fe Ментальная карта] | ||
| + | |||
| + | [https://padlet.com/nastyykimova/padlet-3gbkhqtlzaod2h0v Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/10n_kYPqJJDPDSfjNyOCar5d7fIxmPhJZimCDnXd7BgI/edit Цифровые образовательные организации] | ||
| + | |||
| + | [[Учебный проект Мир моды]] | ||
| + | |||
| + | [https://learningapps.org/watch?v=pc6i8409323 Интерактивное задание" классификация текстильных волокон"] | ||
| + | |||
| + | [https://learningapps.org/watch?v=po3robctc523 Интерактивное задание "текстильные материалы"] | ||
| + | |||
| + | [https://wordwall.net/ru/resourse/54160841 Интерактивное задание "текстильные материалы"] | ||
| + | |||
| + | {|border=1 | ||
| + | |||
| + | !Сервис | ||
| + | |||
| + | !Ссылка на сервис | ||
| + | |||
| + | !Пример использования | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Вики | ||
| + | |||
| + | |https://wiki.mininuniver.ru | ||
| + | |||
| + | |[[Учебный проект Мир моды]] | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Совместные документы | ||
| + | |||
| + | |https://docs.google.com | ||
| + | |||
| + | |[https://docs.google.com/presentation/d/1zE-lByhPxUrnfQnhTYAAA0zdoXqkrivKCu4MaTfKK9E/edit#slide=id.p Пример совместной презентации] | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !On-line анкеты | ||
| + | |||
| + | |https://docs.google.com | ||
| + | |||
| + | |[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jAHeayN8qiPLuJoZjfNqJ57EPoGDg6XIdwPNCEkjzZC7Jg/viewform?usp=sf_link Пример Online анкеты] | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Ментальные карты | ||
| + | |||
| + | |https://www.mindmeister.com | ||
| + | |||
| + | |[https://www.mindmeister.com/ru/91111051/web-2-0 Пример ментальной карты] | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | !Ленты времени | ||
| + | |||
| + | |https://www.timetoast.com/ | ||
| + | |||
| + | |[https://www.timetoast.com/timelines/автомобили-завода-газ Пример ленты времени] | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | |||
| + | !Виртуальные доски | ||
| + | |||
| + | |https://ru.padlet.com | ||
| + | |||
| + | |[https://ru.padlet.com/komckovdanila/on-line-2ok5a2cn2l3ufmbw Пример Совместной online доска] | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | [[изображение: Долгорукова кластер.jpg|400px]] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение: Облако Долгорукова.jpeg|400 px]] | ||
[[Категория: Студент]] | [[Категория: Студент]] | ||
Текущая версия на 16:09, 31 марта 2023
ФИО: Долгорукова Юлия Александровна
Факультет: Факультет управления и социально-технических сервисов
Группа: Т-22-1
web2.0: причины, приведшие к его появлению и перспективы развития
Generation next Веб 2.0: происхождение, основы, примеры.
Искусственный интеллект, технологии виртуальной и дополненной реальности в образовании
Цифровые образовательные организации
Интерактивное задание" классификация текстильных волокон"
Интерактивное задание "текстильные материалы"
Интерактивное задание "текстильные материалы"
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru | Учебный проект Мир моды |
| Совместные документы | https://docs.google.com | Пример совместной презентации |
| On-line анкеты | https://docs.google.com | Пример Online анкеты |
| Ментальные карты | https://www.mindmeister.com | Пример ментальной карты |
| Ленты времени | https://www.timetoast.com/ | Пример ленты времени |
| Виртуальные доски | https://ru.padlet.com | Пример Совместной online доска |
