Участник:Чадина Ирина — различия между версиями
(→Предмет, класс) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Уважаемы студены! | |
Данный проект разработан с целью анализа, выявления положительных и отрицательных факторов использования искусственного интеллекта в сфере образования. | Данный проект разработан с целью анализа, выявления положительных и отрицательных факторов использования искусственного интеллекта в сфере образования. | ||
В современном обществе существуем множество определений искусственного интеллекта (ИИ): | В современном обществе существуем множество определений искусственного интеллекта (ИИ): | ||
1.система состоящая из продуктов и алгоритмов, которая может помочь в выполнении специфических функции человеческого интеллекта; | 1.система состоящая из продуктов и алгоритмов, которая может помочь в выполнении специфических функции человеческого интеллекта; | ||
| − | 2.Интеллектуальная система, основной задачей которой является создание модели для изучения образовательных и ментальных процессов | + | 2.Интеллектуальная система, основной задачей которой является создание модели для изучения образовательных и ментальных процессов |
| − | 3.В образовании “дополненный интеллект”. Субъекты образования применив его смогут в большей степени получать и обрабатывать дополнительную информацию; | + | 3.В образовании “дополненный интеллект”. Субъекты образования применив его смогут в большей степени получать и обрабатывать дополнительную информацию; |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 10:48, 29 апреля 2023
ФИО- Чадина Ирина Алексеевна
Факультет- ФУиСТС
группаИФОМ-22-1
[ВНЕДРЕНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В СФЕРУ ОБРАЗОВАНИЯ
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Чадина Ирина Алексеевна, студентка группы ИФОМ-22-1
Предмет, класс
1 курс университета, Педагогика
Краткая аннотация проекта
Уважаемы студены! Данный проект разработан с целью анализа, выявления положительных и отрицательных факторов использования искусственного интеллекта в сфере образования. В современном обществе существуем множество определений искусственного интеллекта (ИИ): 1.система состоящая из продуктов и алгоритмов, которая может помочь в выполнении специфических функции человеческого интеллекта; 2.Интеллектуальная система, основной задачей которой является создание модели для изучения образовательных и ментальных процессов 3.В образовании “дополненный интеллект”. Субъекты образования применив его смогут в большей степени получать и обрабатывать дополнительную информацию;
