Результат исследования учащихся в проекте Проектировщики — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) |
|||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
==Тема исследования группы== | ==Тема исследования группы== | ||
| + | |||
| + | Моделирование дополненной реальности. | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| Строка 11: | Строка 13: | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
| + | |||
| + | Дополненная реальность способна визуализировать чертеж, что поможет в проектировании изделий. | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | 1. Познакомиться с понятием "Дополненная реальность"; | ||
| + | 2. Узнать историю развития дополненной реальности; | ||
| + | 3. Узнать, в какой сфере применяется дополненная реальность и познакомиться с профессиями в этой сфере; | ||
| + | 4. Проанализировать программы для создания дополненной реальности; | ||
| + | 5. Создать приложение дополненной реальности; | ||
| + | 6. Сделать вывод и оформить результаты в виде вики-статьи; | ||
| + | 7. Защитить проект на занятии. | ||
| + | |||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 17:47, 19 октября 2022
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Моделирование дополненной реальности.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как дополненная реальность помогает в проектировании различных изделий?
Гипотеза исследования
Дополненная реальность способна визуализировать чертеж, что поможет в проектировании изделий.
Цели исследования
1. Познакомиться с понятием "Дополненная реальность"; 2. Узнать историю развития дополненной реальности; 3. Узнать, в какой сфере применяется дополненная реальность и познакомиться с профессиями в этой сфере; 4. Проанализировать программы для создания дополненной реальности; 5. Создать приложение дополненной реальности; 6. Сделать вывод и оформить результаты в виде вики-статьи; 7. Защитить проект на занятии.
