Результат исследований группы Онлайн образование в информационном обществе/ИСТ-19 — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Проблемный вопрос (вопрос для исследования))
(Гипотеза исследования)
Строка 14: Строка 14:
  
 
== Гипотеза исследования ==
 
== Гипотеза исследования ==
 +
Онлайн образования не менее эффективно, чем классическое.
  
 
==Цели исследования==
 
==Цели исследования==

Версия 10:43, 1 декабря 2019


Авторы и участники проекта

Буевич Марьян

Сизов Евгений

Тема исследования группы

Онлайн образование

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие виды онлайн образования нужны абитуриенту и студенту Мининского университета?

Гипотеза исследования

Онлайн образования не менее эффективно, чем классическое.

Цели исследования

  1. Как возникло онлайн образование?
  2. Какие виды онлайн образования существуют на данный момент?
  3. Какие особенности есть у онлайн образования по сравнению с традиционным?

Результаты проведённого исследования

Определение онлайн образования

Онлайн образование - это

История возникновения онлайн образования

Виды онлайн образования

Особенности онлайн образования по сравнению с традиционным

Вывод

Полезные ресурсы

  1. Coursera: https://www.coursera.org/
  2. Openedu: https://openedu.ru/
  3. Фоксфорд: https://foxford.ru/
  4. Решу ЕГЭ: https://ege.sdamgia.ru/
  5. Wild mathing: https://vk.com/wildmathing
  6. Get a class: https://www.getaclass.ru/
  7. Лекторий МФТИ: https://lectoriy.mipt.ru/
  8. Яндекс практикум: https://praktikum.yandex.ru/
  9. Школа анализа данных Яндекса: https://yandexdataschool.ru/
  10. Geek brains: https://geekbrains.ru/
  11. Техносфера mail.ru: https://sphere.mail.ru/pages/index/
  12. GetCourse: https://getcourse.ru/
  13. Zoom: https://zoom.us/

Другие документы