Результаты исследования учащихся в проекте Треугольники

Материал из НГПУ им. К.Минина
Версия от 13:18, 26 марта 2014; Зобикова Екатерина (обсуждение | вклад) (Результаты проведённого исследования)

Перейти к: навигация, поиск

Авторы и участники проекта

  1. Зобикова Екатерина

Тема исследования группы

Треугольник

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Зачем нам нужен треугольник?

Гипотеза исследования

Существуют различные типы треугольников. Треугольники находят свое применение в различных областях нашей жизни.

Цели исследования

Сформировать представления учащихся о геометрической фигуре – треугольнике, как о неотъемлемой части окружающего нас мира, о различном использовании в быту и жизни предметов и устройств, имеющих форму треугольника, о значимости данного понятия в социальной жизни человека; расширять кругозор учащихся, формировать их мировоззрение и мироощущение

Результаты проведённого исследования

В ходе нашего исследования мы убедились, что фигура треугольника широко использовалась в различных жилищах людей( вигвам, юрта, палатки), в качестве головного убора(треуголка), в египетских пирамидах, треугольник, как музыкальный инструмент.

Египетские пирамиды. З.jpg

Треугольник, как музыкальный инструмент. Зобикова2.jpg

Треуголка. Зобикова1.jpg

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы