Результаты исследования учащихся в проекте Технологии обработки табличных данных. — различия между версиями
(→Гипотеза исследования) |
(→Цели исследования) |
||
Строка 14: | Строка 14: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
− | 1.Подобрать пример | + | 1.Подобрать пример базы данных для обработки данных в табличном процессоре. |
2.Создать электронную таблицу для решения задачи. | 2.Создать электронную таблицу для решения задачи. | ||
Строка 20: | Строка 20: | ||
3.Проанализировать результаты. | 3.Проанализировать результаты. | ||
− | 4.Создать отчет в виде | + | 4.Создать отчет в виде запроса. |
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== |
Версия 10:23, 20 ноября 2010
Содержание
Автор и участники проекта
Автор: Сыгрышев Алексей
Участники: ученики 10 класса, группа: Архивисты
Тема исследования группы
Работа с базами данных в табличном процессоре.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как можно использовать табличный процессор для работы с базами данных?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что Электронные таблицы могут использоваться для создания, редактирования и пользования баз данных. Покажем это на примере создания базы данных в электронной таблице excel.
Цели исследования
1.Подобрать пример базы данных для обработки данных в табличном процессоре.
2.Создать электронную таблицу для решения задачи.
3.Проанализировать результаты.
4.Создать отчет в виде запроса.
Результаты проведённого исследования
Вывод
Мы расширили свои знания о табличных редакторах. Научились использовать новые, ранее не изученные нами функции и приложения. Мы открыли для себя многофункциональность использования табличных редакторов. Убедились, что табличный процессор находит применение в различных областях знаний, в т.ч. и в гуманитарных науках.