Результаты исследования учащихся в проекте Создаем компьютерную модель — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Результаты проведённого исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
Модель – это объект-заменитель, который в определённых условиях может заменять объект-оригинал. Модель воспроизводит некоторые интересующие нас свойства и характеристики оригинала. | Модель – это объект-заменитель, который в определённых условиях может заменять объект-оригинал. Модель воспроизводит некоторые интересующие нас свойства и характеристики оригинала. | ||
Свойства модели определяются целью, ради которой она создаётся. | Свойства модели определяются целью, ради которой она создаётся. | ||
| + | Примерами материальной модели могут быть: глобус – модель Земли, манекен – модель человеческого тела, модели самолётов, кораблей и т.д. | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версия 14:19, 12 декабря 2009
Содержание
Авторы и участники проекта
Самсонова Ксения, Агафонова Екатерина и ученики 11 класса
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Где применяются модели?
Гипотеза исследования
Моделирование поможет человеку в решении основных жизненных вопросов.
Цели исследования
Понять алгоритм записи. Изучить устройства компьютера. Научиться обрабатывать информацию.
Результаты проведённого исследования
Модель – это объект-заменитель, который в определённых условиях может заменять объект-оригинал. Модель воспроизводит некоторые интересующие нас свойства и характеристики оригинала. Свойства модели определяются целью, ради которой она создаётся. Примерами материальной модели могут быть: глобус – модель Земли, манекен – модель человеческого тела, модели самолётов, кораблей и т.д.
