Результаты исследования учащихся в проекте Роль информации в современном обществе

Материал из НГПУ им. К.Минина
Версия от 13:23, 18 декабря 2013; Тумасов Иван Александрович (обсуждение | вклад) (Результаты проведённого исследования)

Перейти к: навигация, поиск

Авторы и участники проекта

Кузнецов Дмитрий

Тумасов Иван

Участники группы Учителя

Тема исследования группы

Роль информации и информационных технологий в образовательной сфере

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как в вашей области используется информация и информационные технологии?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что роль информации и информационных технологий в образовании является неотъемлемой часть современного обучения.

Цели исследования

- Актуальность проблемы использования информации и информационных технологий в образовании.

- Ознакомиться и рассмотреть основные информационные сетевые ресурсы.

- Оценить перспективы развития.

Результаты проведённого исследования

В ходе исследования было выяснено следующее:

Снимок.PNG

Информационными технологиями называют различные способы, механизмы и устройства обработки и передачи информации. Основное средство для этого – персональный компьютер, дополнительное – специальное программное обеспечение, возможность обмена информацией посредством сети Интернет и сопутствующее оборудование. Во многих учебных заведениях информационные технологии до сих пор считаются инновационными – то есть новыми, способными существенно изменить, оптимизировать учебный процесс. И хотя ежедневное использование компьютера уже давно стало нормой, но постоянное появление усовершенствованных программ значительно расширяет образовательные возможности.

Вот только некоторые процессы в обучении, которые значительно упрощают информационные технологии:

  • Получение необходимой информации и повышение уровня знаний;
  • Систематизация информации, благодаря справочникам и электронным библиотекам;
  • Отработка различных навыков и умений, проведение удаленных лабораторных экспериментов;
  • Визуализация информации и ее демонстрация (например, на презентациях);
  • Проведение сложных расчетов и автоматизация рутинных операций;
  • Моделирование объектов и ситуаций с целью их изучения;
  • Обмен информацией между несколькими пользователями, находящимися на большом расстоянии друг от друга.

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы