Результаты исследования учащихся в проекте Преступление и наказание Ф.М. Достоевского — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Гипотеза исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | 1. Ознакомиться с некоторыми произведениями Фета: "Это утро, радость эта...", "Шепот робкое дыхание...", "Сияла ночь. Луной был полон сад" и т. д. | ||
| + | 2. Проанализировать, какое место в произведении отводится природе, проанализировать ее значение. | ||
| + | 3. Сделать выводы. | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 12:33, 5 апреля 2016
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы "Исследователи природы"
Тема исследования группы
Значение природы в лирике Фета
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какую позицию занимает природа в лирике Фета?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что природа в лирике Фета является не просто бэкграундом действий, а выступает скорее как действующее лицо произведения.
Цели исследования
1. Ознакомиться с некоторыми произведениями Фета: "Это утро, радость эта...", "Шепот робкое дыхание...", "Сияла ночь. Луной был полон сад" и т. д. 2. Проанализировать, какое место в произведении отводится природе, проанализировать ее значение. 3. Сделать выводы.
