Результаты исследования учащихся в проекте Общества и личность — различия между версиями

Версия 10:41, 6 декабря 2016

Авторы и участники проекта

Сапарова Лейла

Тема исследования группы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие науки изучает человека?

Цели исследования

Выяснить в каких науках изучается человек Выяснить в каких науках изучается человек Человек ощущает и изучает природу в соответствии со своим мышлением и способами восприятия. С точки зрения другого существа, и мир, и вселенная, и пространство, и время могут выглядеть совершенно иначе. Поэтому математика, скажем, насекомых, может быть совершенно иной, чем человеческая.

Что же касается наук, которые изучают человека непосредственно, то наиболее важными являются анатомия и психология. Анатомия изучает тело и физиологию человека, а психология - его душевный мир.

Если речь идет о строении человека, то здесь наука анатомия. В школе человека изучают по биологии. Есть еще психология, изучает душевный мир человека. Есть социология, изучает человека в социуме. Есть обществознание, изучает человека в обществе.

Результаты проведённого исследования

Общество изучают - общественные науки, или ещё их называют социальные науки - это ряд дисциплин, которые изучают бытиё человека в его общественной деятельности, используя при этом научные методы и стандарты. К основным социальным (общественным) наукам относятся - История, География, Культурология, Юриспруденция, Социология, Экономика, Политология, Психология, Филология, Лингвистика, Риторика, Педагогика, Антропология... Важнейшим предметом исследования в обществознании выступает общество, ко­торое рассматривается как исторически развивающаяся целостность, система от­ношений, форм объединений людей, сложив­шихся в процессе их совмест­ной деятельности. Посредством этих форм представлена всесторонняя взаимозависимость индивидов.

Каждая из названных выше дисциплин рассматривает общественную жизнь с различных сторон, с определенной теоретической и миро­воззренческой позиции, применяя собственные специфические методы исследования. Так, например, в политологии инструментом исследования общества является категория «власть», в силу чего оно предстает как организованная система властных отно­шений. В социологии общество рассматри­вается как динамическая система отно­шений социальных групп различной сте­пени общности. Категории «социальная группа», «социальные отношения», «социализация» становятся методом социоло­гического анализа общественных явлений. В культурологии культура и ее формы рас­сматриваются как ценностный аспект об­щества. Категории «истина», «красота», «добро», «польза» являются способами изучения конкретных явлений культуры. Экономика, использующая такие категории, как «деньги», «товар», «рынок», «спрос», «предложение» и т. п., исследует организованную хо­зяйственную жизнь общества. История изучает прошлое общества, опираясь на сохранившиеся разнообразные источники о прошлом, для того чтобы установить последовательность событий, их причины и взаимосвязь.

Общество изучает взаимодействие людей в повседневной жизни, отсюда возникает потребность в таких науках и предметах как обществознание, педагогика, психология, юрисприденция, экономика. Еще целый ряд наук, в которых изучается взаимодействие людей между собой, взаимодействие общества с государством, изучаются законы общества, порядки и принципа взаимодействия общества с властью, в том числе и с исполнительной. Все, что только может быть полезно обществу. Общество изучают социальные науки, делящиеся на несколько групп. Как и естественных наук здесь существую фундаментальные социальные науки и прикладные социальные науки. Причем разделение между ними очень условно.

Группа исторических наук

Группа экономических наук

Группа философских наук

Группа филологических наук

Группа юридических наук

Группа психологических наук.

Группа социологических наук.

Группа политических наук.

Группа филологических наук.

Группа культурологии. и т.д.

Вывод

Личность и общество взаимно обусловливают друг друга. Между структурой социального мира и структурой личности всегда происходит процесс взаимного приспособления. Со стороны личности — это социализация, со стороны общества — конституирование системы регулятивов, норм и принципов, с которыми личности согласовывают свое индивидуальное поведение. Взаимоотношения личности с обществом — это основа всех сторон ее жизнедеятельности. В обществе человек рождается, растет, развивается, действует, становится той или иной личностью. Какой именно личностью он станет — это опять-таки во многом зависит от условий его жизни в данном обществе, а также от активности самого человека, направленной прежде всего на развитие и реализацию его социально значимых способностей. Основополагающая жизненная проблема личности — адаптироваться в социальных условиях своего существования, утвердиться в них через соответствующие формы социальной деятельности и таким образом удовлетворять свои потребности и реализовать свои интересы.

Основной способ самореализации личности в обществе — это труд, другие проявления ее социальной активности. Реализуя свои интересы, необходимо считаться с интересами других людей и общества. Это фундаментальное правило жизни человека в обществе должно находить отражение в психологических и идеологических установках его деятельности, в системе его ценностных ориентации. Только в этом случае возможна нормальная созидательная (а не разрушительная) жизнь общества и составляющих его личностей.

Никакая личность развиваться и творить вне общества не может, что ее самореализация напрямую зависит от социальных условий ее жизни, определяется ее социальным положением, экономическими и другими возможностями. Ее социальные права и свободы также определяются обществом и реализуются в нем, защищаются государством.

Полезные ресурсы

личность и обшество

[1]

[2]

[3]

Другие документы

Учебный проект Общество и личность