Результаты исследования учащихся в проекте Готовим бутерброды и горячие напитки — различия между версиями
(→Вывод) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
5) Полученное число калорий сравнить с допустимым количеством калорий (для каждого возраста и пола оно разное). | 5) Полученное число калорий сравнить с допустимым количеством калорий (для каждого возраста и пола оно разное). | ||
| − | |||
| − | |||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версия 14:16, 12 ноября 2014
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Подсчет калорийности своего завтрака
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как подсчитать калорийность своего завтрака?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что в результате нашего проекта, мы научимся подсчитывать калорийность своего завтрака, что бы быть уверенными в том, что правильно питаемся.
Цели исследования
1) Составить меню своего завтрака.
2) Определиться с количеством каждого продукта.
3) Найти таблицу калорийности.
4) Рассчитать калорийность каждого продукта, суммировать и разделить на 4 приема пищи.
5) Полученное число калорий сравнить с допустимым количеством калорий (для каждого возраста и пола оно разное).
6) Если калорийность завтрака равна или меньше, то питание правильное.
Результаты проведённого исследования
1) Завтрак ребенка: овсяная каша, банан,стакан ананасового сока.
2) По таблице калорийности овсяная каша (204 калл), банан (89 калл),стакан сока (48 калл).
3) Найти таблицу калорийности.
4) Рассчитать калорийность каждого продукта, суммировать и разделить на 4 приема пищи.
5) Полученное число калорий сравнить с допустимым количеством калорий (для каждого возраста и пола оно разное).
