Результаты исследования учащихся в проекте «Специфические приемы решения уравнений». — различия между версиями
(→Гипотеза исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | 1. Рассмотреть примеры жизненных проблем, для решения которых необходимо умение решать квадратное уравнение. | ||
| + | 1. Изучить литературу по проблеме исследования и выяснить, в чем заключается способ переброски коэффициентов. | ||
| + | 2. Исследовать, какие свойства коэффициентов приведенных уравнений и как помогают ускорить поиск корней. | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 00:11, 22 октября 2018
Содержание
Авторы и участники проекта
участники группы "Эксперты в устном решении квадратных уравнений"
Тема исследования группы
Специфические приемы решения квадратных уравнений в рамках проекта "Специфические приемы решения уравнений"
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как преобразовать неприведенное уравнение к приведенному?
Как можно угадывать корни некоторых приведенных уравнений очень быстро?
Гипотеза исследования
Если будут исследованы приёмы сведения неприведенного квадратного уравнения к приведенному, а также некоторые "удобные" свойства коэффициентов приведенных квадратных уравнений, то это будет способствовать более быстрому поиску корней квадратных уравнений.
Цели исследования
1. Рассмотреть примеры жизненных проблем, для решения которых необходимо умение решать квадратное уравнение. 1. Изучить литературу по проблеме исследования и выяснить, в чем заключается способ переброски коэффициентов. 2. Исследовать, какие свойства коэффициентов приведенных уравнений и как помогают ускорить поиск корней.
