Результаты исследования студентов в проекте средства обучения — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Результаты проведённого исследования)
(Цели исследования)
Строка 19: Строка 19:
 
==Цели исследования==
 
==Цели исследования==
  
1. Проанализировать усвоение материала у студентов.
+
1. Узнать ответ на вопрос у учащихся. На сколько вы можете оценить уровень усвоения материала с помощью мультимедийной презентации?
  
2. Провести опрос у учащихся и педагогов.
+
2. Подвести итоги опроса.
 
+
3. Проанализировать и обработать полученные данные.
+
  
 
==Результаты проведённого исследования==
 
==Результаты проведённого исследования==

Версия 11:13, 18 мая 2011

Авторы и участники проекта

Участник:Гурин Дмитрий

Участник:Кузнецов Виктор

и участники группы - аналитики

Тема исследования группы

Мультимедийная презентация

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Эффективна ли презентация в настоящее время?

Гипотеза исследования

Мы считаем,что настоящее время информация воспринимается эффективно визуально!

Цели исследования

1. Узнать ответ на вопрос у учащихся. На сколько вы можете оценить уровень усвоения материала с помощью мультимедийной презентации?

2. Подвести итоги опроса.

Результаты проведённого исследования

В настоящее время мультимедиа-разработки являются современным и эффективным инструментом для взаимодействия компании с целевой аудиторией. Для повышения уровня бизнес-коммуникаций создаются мультимедийные презентации и каталоги, flash-ролики и рекламные баннеры различного формата.

Мультимедиа презентация - это новый стандарт представления информации, прочно занявший место в линейке рекламных материалов. Доступность носителей (компакт диски, CD визитки, DVD), удобство использования и высокая информативность данного вида рекламы обеспечила массовое распространение электронной продукции наравне с печатной.

Основой мультимедийной презентации является, как правило, анимированный ролик, содержащий в себе информацию о компании, ее продукции и услугах в виде текста, изображений и диаграмм. За счет богатого визуального ряда и динамики мультимедийная презентация повышает уровень восприятия данных на 60% по сравнению с буклетом. При необходимости презентацию можно дополнить электронным каталогом продукции, навигацией по разделам и другими модулями.

85 % процентов педагогов в своей обучающей программе по результату опроса используют мультимедийные презентации. 72% обучающихся считают что мультимедийная презентация повышает уровень образования. При опросе студентов, выяснилось что студенты все чаще используют презентации при защите своих проектов и работ.

Вывод

По результатам проведенного нами исследования, мы получили подтверждающие статистикой и опрос вполне закономерный факт, что мультимедийная презентация у 93% эффективней,чем текстовая лекция!

Полезные ресурсы

http://www.interlabs-style.ru/presentation.htm

http://www.weboptima.ru/6.htm

http://festival.1september.ru/articles/416569/

Другие документы