Результаты исследования студентов в проекте Языковые нормы — различия между версиями
(→Цели исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
2,Определить источники языковых норм. | 2,Определить источники языковых норм. | ||
| − | 3. | + | 3.Осуществлять выбор языковых средств в определенной коммуникативной ситуации. |
4.Определить социальную роль произносительных норм устной речи. | 4.Определить социальную роль произносительных норм устной речи. | ||
Версия 07:59, 8 июня 2010
Содержание
Авторы и участники проекта
Трофимова Любовь Ивановна, доцент кафедры иностранных языков и студенты 1 курса
Тема исследования группы
Функции литературного языка, опирающегося на языковые нормы.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каковы источники языковых норм? Как происходит историческая смена норм литературного языка?
Гипотеза исследования
В процессе исследования языковых норм литературного языка осуществляется выбор и организация языковых средств в определенной ситуации общения, что обеспечивает необходимый эффект в достижении поставленных задач коммуникации.
Цели исследования
1.Определить функцию литературного языка, опирающегося на языковые нормы.
2,Определить источники языковых норм.
3.Осуществлять выбор языковых средств в определенной коммуникативной ситуации.
4.Определить социальную роль произносительных норм устной речи.
Результаты проведённого исследования
Мы исследовали нормы русского литературного языка: грамматические,орфоэпические, лексические,акцентологические. Выясняли закономерности смены языковых норм.Выявляли, позволяет ли владение нормами литературного языка обеспечивать необходимый эффект в достижении определенных коммуникативных задач.
