Результаты исследования студентов в проекте Языковые нормы — различия между версиями
(→Тема исследования группы) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | 1.Определить функцию литературного языка, опирающегося на языковые нормы, | ||
| + | 2,Определить источники языковых норм. | ||
| + | 3.Уметь осуществлять выбор языковых средств в определенной коммуникативной ситуации, | ||
| + | 4,Определить социальную роль произносительных норм устной речи, | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 07:55, 8 июня 2010
Содержание
Авторы и участники проекта
Трофимова Любовь Ивановна, доцент кафедры иностранных языков и студенты 1 курса
Тема исследования группы
Функции литературного языка, опирающегося на языковые нормы.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каковы источники языковых норм? Как происходит историческая смена норм литературного языка?
Гипотеза исследования
В процессе исследования языковых норм литературного языка осуществляется выбор и организация языковых средств в определенной ситуации общения, что обеспечивает необходимый эффект в достижении поставленных задач коммуникации.
Цели исследования
1.Определить функцию литературного языка, опирающегося на языковые нормы, 2,Определить источники языковых норм. 3.Уметь осуществлять выбор языковых средств в определенной коммуникативной ситуации, 4,Определить социальную роль произносительных норм устной речи,
Результаты проведённого исследования
Мы исследовали нормы русского литературного языка: грамматические,орфоэпические, лексические,акцентологические. Выясняли закономерности смены языковых норм.Выявляли, позволяет ли владение нормами литературного языка обеспечивать необходимый эффект в достижении определенных коммуникативных задач.
