Результаты исследования студентов в проекте Давайте поиграем — различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
[http://www.miemp-mi-gor.narod.ru/utcheba/model/index-u-s.html Моделирование социально-экономических процессов] | [http://www.miemp-mi-gor.narod.ru/utcheba/model/index-u-s.html Моделирование социально-экономических процессов] | ||
| − | [http://slovari.yandex.ru/dict/lopatnikov] | + | [http://slovari.yandex.ru/dict/lopatnikov Экономико-математический словарь] |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версия 19:16, 21 июня 2010
Содержание
Авторы и участники проекта
группа студентов 3 курса
Тема исследования групп
Группа"Историки"- Исторические предпосылки развития математического моделирования
Группа"Теоретики"- Теоретические основы математического моделирования
Группа"Практики"- Практическое применение математического моделирования
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Группа "Историки"- Как развивалось математическое моделирование?
Группа "Теоретики"- Что представляет из себя математическая модель экономической проблемы?
Группа "Практики"- Каковы особенности практической реализации математического моделирования?
Гипотеза исследования
Цели исследования
Группа"Историки"- осуществить поиск информации и провести анализ исторических фактов развития математического моделирования.
Группа"Теоретики"- проанализировать различные типы математических моделей и методов и их теоретические основы.
Группа"Практики"- на конкретном примере показать практическую реализацию математического моделирования.
Результаты проведённого исследования
Блог проекта "Давайте поиграем"
Презентация по итогам работы группы "Историки"
Презентация по итогам работы группы "Теоретики"
Презентация по итогам работы группы "Практики"
Вывод
Полезные ресурсы
Моделирование социально-экономических процессов
Экономико-математический словарь
Другие документы
- Горстко А.Б. Познакомьтесь с математическим моделированием. - М: Знание, 1991. - 160 с.
- Грабарь М.И, Краснянская К..А Применение математической статистики в педагогических исследованиях. Непараметрические методы М: «Педагогика», 1977. - 136 с.
- Грешилов А.А Как принять наилучшее решение в реальных условиях. М: Радио и связь, 1991. - 320 с.
- Замков О.О., Толстопятенко А.В., Черемных Ю.Н. Математические методы в экономике. Учебник. 2-е изд. - М: МГУ им. M.B. Ломоносова, Изд-во «Дело и Сервис», 1999.- 368 с.
- Исследование операций в экономике: Учебн. пособие для вузов/ Н.Ш. Кремер, Б.А.Путко, И.М.Тришин, М.Н. Фридман; под ред.проф. Н.Ш.Кремера -М: Банки и биржи, ЮНИТИ 1999. - 407 с.
- Сафронова В.М. Прогнозирование и моделирование в социальной работе. Учеб. пособие для студ. высш. учебн. заведений - М: Издательский центр «Академия», 2002. - 192 с.
