Результаты исследования студентов в проекте "Взаимосвязь психологии и педагогики" — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Результаты проведённого исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
[http://timerime.com/en/timeline/1911642/+++++/ Этапы становления и развития педагогической психологии] | [http://timerime.com/en/timeline/1911642/+++++/ Этапы становления и развития педагогической психологии] | ||
| − | [[ | + | [[Изображение:Этапы развития пед.психологии Жиркова 1.jpg]] |
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версия 11:21, 9 апреля 2013
Содержание
Авторы и участники проекта
Автор проекта:Жиркова Надежда Сергеевна
Участники группы историки
Тема исследования группы
Исторические аспекты педагогической психологии
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каковы исторические аспекты педагогической психологии
Гипотеза исследования
Мы считаем,что синтез педагогики и психологии способствовал появлению педагогической психологии- как науки.
Цели исследования
1-Выяснить когда и благодаря чему появилось педагогическая психология как наука;
2-Определить этапы этапы развития педагогической психологии;
Результаты проведённого исследования
Этапы становления и развития педагогической психологии
