Результаты исследования обучающихся в проекте Our Studies — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Цели исследования)
(Гипотеза исследования)
Строка 11: Строка 11:
  
 
== Гипотеза исследования ==
 
== Гипотеза исследования ==
 +
Я считаю, что процесс обучения в Великобритании построен значительно лучше, и позволяет достичь лучших результатов за счёт того, что:
 +
1.Детей начинают воспитывать (пока не обучать) в яслях с 6 месяцев
 +
2.Часть обучения в детский садах и яслях оплачивается государством (речь идёт о частных учебных заведениях)
 +
3.Дети начинаю изучать математику, чтение и письмо с 4 лет
 +
4.Большая часть учебных заведений имеет индивидуальную программу обучения
 +
 +
В России же:
 +
1.Дети идут в ясли с одного года, но не всегда в дошкольных учебных заведениях хватает мест, так что многие дети пропускают ясли
 +
2.За воспитание в частных детских садах и яслях родители вынуждены платить немалые деньги, а в государственные детские сады имеется очередь на несколько лет вперед
 +
3.Дети начинают изучать базовые предметы с 6 лет
 +
4.Большинство школ(даже частных) сильно ограничены в индивидуализации программы обучения
  
 
==Цели исследования==
 
==Цели исследования==

Версия 12:34, 20 апреля 2018


Авторы и участники проекта

Аляскин Дмитрий и участники группы "Британцы"

Тема исследования группы

Процесс обучения

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

В чём отличие обучения детей в России и в Великобритании?

Гипотеза исследования

Я считаю, что процесс обучения в Великобритании построен значительно лучше, и позволяет достичь лучших результатов за счёт того, что: 1.Детей начинают воспитывать (пока не обучать) в яслях с 6 месяцев 2.Часть обучения в детский садах и яслях оплачивается государством (речь идёт о частных учебных заведениях) 3.Дети начинаю изучать математику, чтение и письмо с 4 лет 4.Большая часть учебных заведений имеет индивидуальную программу обучения

В России же: 1.Дети идут в ясли с одного года, но не всегда в дошкольных учебных заведениях хватает мест, так что многие дети пропускают ясли 2.За воспитание в частных детских садах и яслях родители вынуждены платить немалые деньги, а в государственные детские сады имеется очередь на несколько лет вперед 3.Дети начинают изучать базовые предметы с 6 лет 4.Большинство школ(даже частных) сильно ограничены в индивидуализации программы обучения

Цели исследования

  • Узнать особенности Российской системы образования
  • Узнать особенности Великобританской системы образования
  • Сравнить две системы образования
  • Объективно заключить - какая из систем эффективнее

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы