Результаты исследования группы Технологи в проекте Учитель - цифровая профессия/ИТ-23-1 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Авторы и участники проекта) |
(→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
==Тема исследования группы== | ==Тема исследования группы== | ||
| + | Эффективное применение цифровых инструментов при использовании различных педагогических технологий | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| + | Как эффективно применять цифровые инструменты при использовании различных педагогических технологий? | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | Проанализировать различные «цифророжденные» педагогические технологии, рассмотреть возможности различных цифровых инструментов для их применения. | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Текущая версия на 16:08, 19 апреля 2024
Содержание
Авторы и участники проекта
2. Олонова Тоня
Тема исследования группы
Эффективное применение цифровых инструментов при использовании различных педагогических технологий
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как эффективно применять цифровые инструменты при использовании различных педагогических технологий?
Гипотеза исследования
Цели исследования
Проанализировать различные «цифророжденные» педагогические технологии, рассмотреть возможности различных цифровых инструментов для их применения.
