Результаты исследования группы Технологи в проекте Учитель – цифровая профессия/МЭ-23-1

Материал из НГПУ им. К.Минина
Версия от 15:31, 7 февраля 2024; Dasha Shvetsova (обсуждение | вклад) (→‎Гипотеза исследования)

Перейти к: навигация, поиск


Авторы и участники проекта

  1. Коржавина Анна
  2. Курылева Анастасия
  3. Замотина Полина
  4. Болдецкая София
  5. Филиппова Света
  6. Швецова Дарья

Тема исследования группы

Применение цифровых инструментов при использовании различных педагогических технологий

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как эффективно применять цифровые инструменты при использовании различных педагогических технологий?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что применение цифровых инструментов в педагогических технологиях улучшает эффективность и качество обучения через интерактивные доски для проведение уроков и обсуждения материала, образовательные приложения для обучения через игру, онлайн-лекции и онлайн-учебников для самообучения.

Цели исследования

Проанализировать различные «цифророжденные» педагогические технологии, рассмотреть возможности различных цифровых инструментов для их применения.

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Источник — «https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Результаты_исследования_группы_Технологи_в_проекте_Учитель_–_цифровая_профессия/МЭ-23-1&oldid=334429»