Результаты исследования группы Технологи в проекте Учитель – цифровая профессия/МИ-23-1
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Эффективность изменения цифровых институтов зависит от использования различных педагогических технологий.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как эффективно применять цифровые инструменты при использовании различных педагогических технологий?
Гипотеза исследования
Мы полагаем, что использование цифровых средств в образовательных методиках повышает эффективность и уровень обучения путем использования интерактивных досок для проведения уроков и обсуждения материала, образовательных приложений для игрового обучения, а также онлайн-лекций и учебников для самостоятельного обучения.
Цели исследования
Проанализировать различные «цифророжденные» педагогические технологии, рассмотреть возможности различных цифровых инструментов для их применения.
Результаты проведённого исследования
Цифровые инструменты применяются в различных аспектах учебного процесса, облегчая преподавание и делая обучение более вовлекающим. Они помогают индивидуализировать обучение, делать его инклюзивным, экономить время и упрощать процесс оценки знаний, а также расширять возможности обучения.
Инфографика представляет собой наглядное представление данных, которое облегчает восприятие информации и делает её доступной для широкой аудитории. Она состоит из двух основных частей: визуального представления данных и краткого пояснения к ним. Визуальное представление включает графики, таблицы, схемы и изображения, которые помогают увидеть структуру и взаимосвязь данных. Краткое пояснение служит для объяснения смысла представленных данных и акцентирования внимания на ключевых моментах.
Данная инфорграфика сделана с помощью сайта: https://infogram.com/
Инфографика
