Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-13-1 — различия между версиями

Версия 22:57, 28 октября 2014

Авторы и участники проекта

Круподерова Климентина и участники группы "Педагоги"

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?

Исследование проводится в рамках проекта Учим и учимся с Веб 2.0

Гипотеза исследования

В обучении может быть эффективным использование различных сервисов Веб 2.0, если грамотно спланирована деятельность педагога и обучаемых с применением этих сервисов.

Цель исследования

Обосновать применение различных сервисов Веб 2.0 в обучении

Задачи исследования

1. Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Веб 2.0 в образовании.
2. Подобрать примеры использования различных сервисов Веб 2.0 в учебной деятельности.
3. Предложить варианты применения сервисов Веб 2.0 для организации различной учебной деятельности.
4. Разработать несколько примеров использования сервисов Веб 2.0 в будущей профессиональной педагогической деятельности.

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы

• Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"
• Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0
• Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов
• Каталог Web 2.0 проектов на русском языке
• Сотрудничество в среде Google
• Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010
• Список социальных сервисов
• Софт для построения ментальных карт
• Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009
• Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"
• Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"