Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России / ПИМ-19 — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Цифровая образовательная среда)
(/* Основные задачами применения информационных и коммуникационных технологий для развития социальной сферы, системы государственного у…)
 
(не показано 47 промежуточных версий 4 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #fce4ec; border: 1px solid #E0FFFF;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
 
==Авторы и участники проекта==
 
==Авторы и участники проекта==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
#[[Участник:Автайкин Роман|Автайкин Роман]]
 
#[[Участник:Автайкин Роман|Автайкин Роман]]
 
#[[Участник:Dory|Наумова Дарья]]
 
#[[Участник:Dory|Наумова Дарья]]
 
#[[Участник:Бабичев Александр|Бабичев Александр]]
 
#[[Участник:Бабичев Александр|Бабичев Александр]]
 
#[[Участник:Краснопевцев Владимир|Краснопевцев Владимир]]
 
#[[Участник:Краснопевцев Владимир|Краснопевцев Владимир]]
 +
|}
  
 
==Тема исследования группы==
 
==Тема исследования группы==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
Особенности формирования информационного общества в России
 
Особенности формирования информационного общества в России
 +
|}
  
 
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
 
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
Каковы особенности формирования информационного общества в России?
 
Каковы особенности формирования информационного общества в России?
 +
|}
  
== Гипотеза исследования ==  
+
== Гипотеза исследования ==
В 21 веке информационная среда развивается очень стремительно. Это связано с влиянием научно-технического прогресса на жизнь людей. Информационная среда проникает во все сферы жизни, поэтому мы осознаем необходимость развития информационного общества в РФ.  
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
Научно-технический прогресс не стоит на месте, во многие сферы деятельности людей проникают информационные технологии, которые упрощают жизнь. Государства с развитым информационным обществом обладают большим конкурентным преимуществом на мировой арене, поэтому необходимо постоянно совершенствовать российское информационное общество.
 +
|}
  
 
==Цели исследования==
 
==Цели исследования==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
#Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России
 
#Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России
 +
#Предоставить результаты создания информационного общества на государственном уровне
 +
#Предоставить пример выполнения государственной программы "Информационное общество"
 +
|}
  
 
==Результаты проведённого исследования==
 
==Результаты проведённого исследования==
 
===Определения===
 
===Определения===
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
#Информационное общество - общество, в котором информация и уровень ее применения и доступности кардинальным образом влияют на экономические и социокультурные условия жизни граждан.
 
#Информационное общество - общество, в котором информация и уровень ее применения и доступности кардинальным образом влияют на экономические и социокультурные условия жизни граждан.
 
#Цифровая экономика - хозяйственная деятельность, в которой ключевым фактором производства являются данные в цифровом виде, обработка больших объемов и использование результатов анализа которых по сравнению с традиционными формами хозяйствования позволяют существенно повысить эффективность различных видов производства, технологий, оборудования, хранения, продажи, доставки товаров и услуг.
 
#Цифровая экономика - хозяйственная деятельность, в которой ключевым фактором производства являются данные в цифровом виде, обработка больших объемов и использование результатов анализа которых по сравнению с традиционными формами хозяйствования позволяют существенно повысить эффективность различных видов производства, технологий, оборудования, хранения, продажи, доставки товаров и услуг.
 
#Цифровая образовательная среда (ЦОС) – это открытая совокупность информационных систем, предназначенных для обеспечения различных задач образовательного процесса.
 
#Цифровая образовательная среда (ЦОС) – это открытая совокупность информационных систем, предназначенных для обеспечения различных задач образовательного процесса.
 +
|}
 +
 
===Россия в современном информационном обществе===
 
===Россия в современном информационном обществе===
#Электронные средства массовой информации, информационные системы, социальные сети, доступ к которым осуществляется с использованием сети "Интернет", стали частью повседневной жизни россиян. Пользователям российского сегмента сети "Интернет" в 2016 году стали более 80 млн. человек.
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto"
#В России информационное общество характеризуется широким распространением и доступностью мобильных устройств (в среднем на одного россиянина приходится два абонентских номера мобильной связи), а также беспроводных технологий, сетей связи.
+
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
#Создана система предоставления государственных и муниципальных услуг в электронной форме, к которой подключились более 34 млн. россиян. Граждане имеют возможность направить в электронной форме индивидуальные и коллективные обращения в государственные органы и органы местного самоуправления.
+
[[Изображение:Screenshot (6).png|500px|thumb|Ментальная карта[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/8e0388196c114a2180..]]]
#В России с 2014 года осуществляется подключение населенных пунктов с населением от 250 до 500 человек к сети "Интернет", в результате чего 5 млн. граждан России, проживающих почти в 14 тыс. таких малонаселенных пунктов, получат доступ к сети "Интернет".
+
Электронные средства массовой информации, информационные системы, социальные сети, доступ к которым осуществляется с использованием сети "Интернет", стали частью повседневной жизни россиян. Пользователям российского сегмента сети "Интернет" в 2016 году стали более 80 млн. человек. В России информационное общество характеризуется широким распространением и доступностью мобильных устройств (в среднем на одного россиянина приходится два абонентских номера мобильной связи), а также беспроводных технологий, сетей связи. Создана система предоставления государственных и муниципальных услуг в электронной форме, к которой подключились более 34 млн. россиян. Граждане имеют возможность направить в электронной форме индивидуальные и коллективные обращения в государственные органы и органы местного самоуправления. В России с 2014 года осуществляется подключение населенных пунктов с населением от 250 до 500 человек к сети "Интернет", в результате чего 5 млн. граждан России, проживающих почти в 14 тыс. таких малонаселенных пунктов, получат доступ к сети "Интернет". Информационные и коммуникационные технологии оказывают существенное влияние на развитие традиционных отраслей экономики. Объем реализации товаров и услуг россиянам с использованием сети "Интернет" в 2015 году достиг эквивалента 2,3 процента валового внутреннего продукта и имеет тенденцию к росту. Информационные и коммуникационные технологии стали частью современных управленческих систем во всех отраслях экономики, сферах государственного управления, обороны страны, безопасности государства и обеспечения правопорядка. В России наряду с задачей обеспечения всеобщего доступа к информационным и коммуникационным технологиям актуальной является проблема интенсификации использования самих технологий. Технологии, созданные на основе передовых знаний (нано- и биотехнологии, оптические технологии, искусственный интеллект, альтернативные источники энергии), становятся доступными. Развитие технологий сбора и анализа данных, обмена ими, управления производственными процессами осуществляется на основе внедрения когнитивных технологий, их конвергенции с нано- и биотехнологиями. Значительное увеличение объема данных, источниками и средствами распространения которых являются промышленные и социальные объекты, различные электронные устройства, приводит к формированию новых технологий. Повсеместное применение таких технологий способствует развитию нового этапа экономики - цифровой экономики и образованию ее экосистемы. Главным способом обеспечения эффективности цифровой экономики становится внедрение технологии обработки данных, что позволит уменьшить затраты при производстве товаров и оказании услуг.
#Информационные и коммуникационные технологии оказывают существенное влияние на развитие традиционных отраслей экономики. Объем реализации товаров и услуг россиянам с использованием сети "Интернет" в 2015 году достиг эквивалента 2,3 процента валового внутреннего продукта и имеет тенденцию к росту.
+
|}
#Информационные и коммуникационные технологии стали частью современных управленческих систем во всех отраслях экономики, сферах государственного управления, обороны страны, безопасности государства и обеспечения правопорядка.
+
 
#В России наряду с задачей обеспечения всеобщего доступа к информационным и коммуникационным технологиям актуальной является проблема интенсификации использования самих технологий. Технологии, созданные на основе передовых знаний (нано- и биотехнологии, оптические технологии, искусственный интеллект, альтернативные источники энергии), становятся доступными.
+
#Развитие технологий сбора и анализа данных, обмена ими, управления производственными процессами осуществляется на основе внедрения когнитивных технологий, их конвергенции с нано- и биотехнологиями. Значительное увеличение объема данных, источниками и средствами распространения которых являются промышленные и социальные объекты, различные электронные устройства, приводит к формированию новых технологий. Повсеместное применение таких технологий способствует развитию нового этапа экономики - цифровой экономики и образованию ее экосистемы.
+
#Главным способом обеспечения эффективности цифровой экономики становится внедрение технологии обработки данных, что позволит уменьшить затраты при производстве товаров и оказании услуг.
+
 
===Основные направления развития российских информационных и коммуникационных технологий===
 
===Основные направления развития российских информационных и коммуникационных технологий===
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
#Конвергенция сетей связи и создание сетей связи нового поколения.
 
#Конвергенция сетей связи и создание сетей связи нового поколения.
 
#Обработка больших объемов данных.
 
#Обработка больших объемов данных.
Строка 44: Строка 65:
 
#Радиотехника и электронная компонентная база.
 
#Радиотехника и электронная компонентная база.
 
#Информационная безопасность.
 
#Информационная безопасность.
===Основные задачами применения информационных и коммуникационных технологий для развития социальной сферы, системы государственного управления, взаимодействия граждан и государства===
+
|}
 +
===Основные задачи применения информационных и коммуникационных технологий для развития социальной сферы, системы государственного управления, взаимодействия граждан и государства===
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
#Реализация проектов по повышению доступности качественных медицинских услуг и медицинских товаров.
 
#Реализация проектов по повышению доступности качественных медицинских услуг и медицинских товаров.
 
#Создание различных технологических платформ для дистанционного обучения в целях повышения доступности качественных образовательных услуг.
 
#Создание различных технологических платформ для дистанционного обучения в целях повышения доступности качественных образовательных услуг.
Строка 54: Строка 78:
 
#Обеспечение возможности использования информационных и коммуникационных технологий при проведении опросов и переписи населения.
 
#Обеспечение возможности использования информационных и коммуникационных технологий при проведении опросов и переписи населения.
 
#Создание основанных на информационных и коммуникационных технологиях систем управления и мониторинга во всех сферах общественной жизни.
 
#Создание основанных на информационных и коммуникационных технологиях систем управления и мониторинга во всех сферах общественной жизни.
 +
|}
 +
 +
===Бюджет программы "Информационное общество"===
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
[[Изображение:Diagramma budget.png|500px|thumb|right|Диаграмма [https://docs.google.com/spreadsheets/d/16hWCTBkc2vLXdPszKK7UvhVTy1h3YLiJqmyk7O2mu_Y/edit?usp=sharing]]]
 +
Для развития информационного общества в России выделяются огромные суммы денег. На данной диаграмме представлены бюджеты с 2011 по 2024 год Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.
 +
|}
 +
 
===Приоритетный сценарий развития информационного общества в России===
 
===Приоритетный сценарий развития информационного общества в России===
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
Государство создает благоприятные условия для применения информационных и коммуникационных технологий. Совершенствуются законодательство Российской Федерации, административные процедуры (в том числе в электронной форме) и бизнес-процессы коммерческих организаций. Инвестиции (в том числе бюджетные инвестиции из федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов) осуществляются в определенные государством и обществом приоритетные направления поддержки и развития информационных и коммуникационных технологий. Привлекаются частные инвестиции в информационную инфраструктуру Российской Федерации. Российские организации создают и совершенствуют прорывные информационные и коммуникационные технологии. Их интересы защищаются государством. Технологии, произведенные в России, востребованы за рубежом. Сформированы национальные технологические платформы онлайн-образования, онлайн-медицины, единая инфраструктура электронного правительства, Национальная электронная библиотека. Граждане осведомлены о преимуществах получения информации, приобретения товаров и получения услуг с использованием сети "Интернет", а также имеют возможность получать финансовые услуги в электронной форме, онлайн-образование, услуги онлайн-медицины, электронных библиотек, государственные и муниципальные услуги. Цифровая экономика оказывает существенное влияние на темпы роста валового внутреннего продукта Российской Федерации.
 
Государство создает благоприятные условия для применения информационных и коммуникационных технологий. Совершенствуются законодательство Российской Федерации, административные процедуры (в том числе в электронной форме) и бизнес-процессы коммерческих организаций. Инвестиции (в том числе бюджетные инвестиции из федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов) осуществляются в определенные государством и обществом приоритетные направления поддержки и развития информационных и коммуникационных технологий. Привлекаются частные инвестиции в информационную инфраструктуру Российской Федерации. Российские организации создают и совершенствуют прорывные информационные и коммуникационные технологии. Их интересы защищаются государством. Технологии, произведенные в России, востребованы за рубежом. Сформированы национальные технологические платформы онлайн-образования, онлайн-медицины, единая инфраструктура электронного правительства, Национальная электронная библиотека. Граждане осведомлены о преимуществах получения информации, приобретения товаров и получения услуг с использованием сети "Интернет", а также имеют возможность получать финансовые услуги в электронной форме, онлайн-образование, услуги онлайн-медицины, электронных библиотек, государственные и муниципальные услуги. Цифровая экономика оказывает существенное влияние на темпы роста валового внутреннего продукта Российской Федерации.
 +
|}
  
===Цифровая образовательная среда===
+
===Портал "ГосУслуги"===
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
[[Изображение:Karta_gosuslugi.png|500px|thumb|right|Ментальная карта [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/03449f65d2204f8294a55e585195a6ce]]]
  
 +
Одним из ярких примеров, который отображает развитие информационного общества в России - это государственный портал [https://www.gosuslugi.ru/ "ГосУслуги"]. Еще совсем недавно очередь в государственную организацию нужно было занимать рано утром и стоять в ней долгое время. На сегодняшний день этого можно избежать, благодаря данному проекту. Перечень доступных государственных услуг в режиме «онлайн». К примеру, Открытие бизнеса и регистрация ИП, Осуществление записи к медицинскому специалисту, Заказ паспорта гражданина РФ или заграничного паспорта и многое другое. Для осуществления каких-либо операций на портале нужно проделать 3 простых шага:
 +
 +
1. Регистрация на сайте
 +
 +
2. Подтверждение личных данных аккаунта
 +
 +
3. Подтверждение личности (обратиться в Центр Обслуживания; с помощью онлайн-банков "Сбербанк", "Тинькофф", "Почта Банк"; воспользоваться электронной подписью)
 +
 +
На данной ментальной карте представлены основные сферы услуг на портале:
 +
|}
 +
===Цифровая образовательная среда===
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
Цифровая образовательная среда (ЦОС)– это открытая совокупность информационных систем, предназначенных для обеспечения различных задач образовательного процесса.
 
Цифровая образовательная среда (ЦОС)– это открытая совокупность информационных систем, предназначенных для обеспечения различных задач образовательного процесса.
  
Строка 79: Строка 131:
  
 
Примеры цифровой образовательной среды:
 
Примеры цифровой образовательной среды:
#Интуит: крупнейший российский интернет-университет с возможностью получения высшего и второго высшего образования, а также профессиональной переподготовки и повышения квалификации. Полноценное обучение платное, но на страницах сайта можно бесплатно прочитать (или прослушать) более 500 курсов по различным областям информатики, физики, математики, экономики и философии. По прохождении образовательных курсов можно бесплатно получить электронный сертификат.
+
#Интуит [https://www.intuit.ru/]: крупнейший российский интернет-университет с возможностью получения высшего и второго высшего образования, а также профессиональной переподготовки и повышения квалификации. Полноценное обучение платное, но на страницах сайта можно бесплатно прочитать (или прослушать) более 500 курсов по различным областям информатики, физики, математики, экономики и философии. По прохождении образовательных курсов можно бесплатно получить электронный сертификат.
#Универсариум: здесь размещены бесплатные образовательные курсы преподавателей ряда университетов страны, а также российских научных центров. Курсы выполнены по образовательным стандартам и включают видеолекции, домашние задания, тесты, групповую работу и итоговую аттестацию.  
+
#Универсариум [https://universarium.org/]: здесь размещены бесплатные образовательные курсы преподавателей ряда университетов страны, а также российских научных центров. Курсы выполнены по образовательным стандартам и включают видеолекции, домашние задания, тесты, групповую работу и итоговую аттестацию.  
#TED: Расшифровывается как «Technology, Entertainment, Design», что можно вольно перевести на русский как «Наука, Искусство, Культура». Известная конференция, на сцене которой собираются и делятся своими идеями ученые, предприниматели, художники, музыканты, инженеры и многие другие. Практически все видеоролики идут с субтитрами на русском языке.
+
#Синергия [https://synergy.ru/]: фундаментальное академическое образование, максимум практики и погружение в профессию с самого начала обучения
 +
|}
  
 
==Вывод==
 
==Вывод==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
По итогам проведенных исследований можно сделать вывод, что информационное общество в России развивается, положительная динамика прослеживается-появилось множество государственных сервисов. Во всех отраслях используются информационные технологи. Лидируют в развитии крупные города: Москва, Санкт-Петербург. Но скорость развития отличается от мировой, причиной этому является экономическое положение, не смотря на постепенно набирающую обороты российскую экономику, развитие информационного общества в отдаленных уголках России существенно ограничено инфраструктурой. Переход к информационному обществу не затрагивает все слои населения равномерно, интеграция в информационное общество должна проходить без принуждения.
 +
|}
  
 
==Полезные ресурсы==
 
==Полезные ресурсы==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
*[https://www.mindomo.com/ru/ Mindomo]
 +
*[https://docs.google.com/document/ Google Таблица]
 +
|}
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
*[http://kremlin.ru/acts/bank/41919 Указ Президента Российской Федерации от 09.05.2017 г. № 203 О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 – 2030 годы]
 +
*[https://www.gosuslugi.ru/category Портал "ГосУслуги"]
 +
*[https://digital.gov.ru/ru/activity/programs/1/ Сайт "Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации"]
 +
*[https://data-economy.ru/2024 Программа "Цифровая Экономика"]
 +
*[https://docs.edu.gov.ru/document/fd6d47412fcb5d2cfa5f6f9360be78c5 Распоряжение № Р-24 от 1 марта 2019 г. «Об утверждении методических рекомендаций по созданию и функционированию центров цифрового образования «IT-куб»]
 +
*[https://medium.com/direktoria-online/the-digital-learning-environment-f1255d06942a Интернет-издание "Директория Онлайн"]
 +
|}
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 10:06, 12 декабря 2019

Авторы и участники проекта

  1. Автайкин Роман
  2. Наумова Дарья
  3. Бабичев Александр
  4. Краснопевцев Владимир

Тема исследования группы

Особенности формирования информационного общества в России

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Каковы особенности формирования информационного общества в России?

Гипотеза исследования

Научно-технический прогресс не стоит на месте, во многие сферы деятельности людей проникают информационные технологии, которые упрощают жизнь. Государства с развитым информационным обществом обладают большим конкурентным преимуществом на мировой арене, поэтому необходимо постоянно совершенствовать российское информационное общество.

Цели исследования

  1. Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России
  2. Предоставить результаты создания информационного общества на государственном уровне
  3. Предоставить пример выполнения государственной программы "Информационное общество"

Результаты проведённого исследования

Определения

  1. Информационное общество - общество, в котором информация и уровень ее применения и доступности кардинальным образом влияют на экономические и социокультурные условия жизни граждан.
  2. Цифровая экономика - хозяйственная деятельность, в которой ключевым фактором производства являются данные в цифровом виде, обработка больших объемов и использование результатов анализа которых по сравнению с традиционными формами хозяйствования позволяют существенно повысить эффективность различных видов производства, технологий, оборудования, хранения, продажи, доставки товаров и услуг.
  3. Цифровая образовательная среда (ЦОС) – это открытая совокупность информационных систем, предназначенных для обеспечения различных задач образовательного процесса.

Россия в современном информационном обществе

Ментальная карта[1]

Электронные средства массовой информации, информационные системы, социальные сети, доступ к которым осуществляется с использованием сети "Интернет", стали частью повседневной жизни россиян. Пользователям российского сегмента сети "Интернет" в 2016 году стали более 80 млн. человек. В России информационное общество характеризуется широким распространением и доступностью мобильных устройств (в среднем на одного россиянина приходится два абонентских номера мобильной связи), а также беспроводных технологий, сетей связи. Создана система предоставления государственных и муниципальных услуг в электронной форме, к которой подключились более 34 млн. россиян. Граждане имеют возможность направить в электронной форме индивидуальные и коллективные обращения в государственные органы и органы местного самоуправления. В России с 2014 года осуществляется подключение населенных пунктов с населением от 250 до 500 человек к сети "Интернет", в результате чего 5 млн. граждан России, проживающих почти в 14 тыс. таких малонаселенных пунктов, получат доступ к сети "Интернет". Информационные и коммуникационные технологии оказывают существенное влияние на развитие традиционных отраслей экономики. Объем реализации товаров и услуг россиянам с использованием сети "Интернет" в 2015 году достиг эквивалента 2,3 процента валового внутреннего продукта и имеет тенденцию к росту. Информационные и коммуникационные технологии стали частью современных управленческих систем во всех отраслях экономики, сферах государственного управления, обороны страны, безопасности государства и обеспечения правопорядка. В России наряду с задачей обеспечения всеобщего доступа к информационным и коммуникационным технологиям актуальной является проблема интенсификации использования самих технологий. Технологии, созданные на основе передовых знаний (нано- и биотехнологии, оптические технологии, искусственный интеллект, альтернативные источники энергии), становятся доступными. Развитие технологий сбора и анализа данных, обмена ими, управления производственными процессами осуществляется на основе внедрения когнитивных технологий, их конвергенции с нано- и биотехнологиями. Значительное увеличение объема данных, источниками и средствами распространения которых являются промышленные и социальные объекты, различные электронные устройства, приводит к формированию новых технологий. Повсеместное применение таких технологий способствует развитию нового этапа экономики - цифровой экономики и образованию ее экосистемы. Главным способом обеспечения эффективности цифровой экономики становится внедрение технологии обработки данных, что позволит уменьшить затраты при производстве товаров и оказании услуг.

Основные направления развития российских информационных и коммуникационных технологий

  1. Конвергенция сетей связи и создание сетей связи нового поколения.
  2. Обработка больших объемов данных.
  3. Искусственный интеллект.
  4. Доверенные технологии электронной идентификации и аутентификации, в том числе в кредитно-финансовой сфере.
  5. Облачные и туманные вычисления.
  6. Интернет вещей и индустриальный интернет.
  7. Робототехника и биотехнологии.
  8. Радиотехника и электронная компонентная база.
  9. Информационная безопасность.

Основные задачи применения информационных и коммуникационных технологий для развития социальной сферы, системы государственного управления, взаимодействия граждан и государства

  1. Реализация проектов по повышению доступности качественных медицинских услуг и медицинских товаров.
  2. Создание различных технологических платформ для дистанционного обучения в целях повышения доступности качественных образовательных услуг.
  3. Совершенствование механизмов предоставления финансовых услуг в электронной форме и обеспечение их информационной безопасности.
  4. Стимулирование российских организаций в целях обеспечения работникам условий для дистанционной занятости.
  5. Развитие технологий электронного взаимодействия граждан, организаций, государственных органов, органов местного самоуправления наряду с сохранением возможности взаимодействия граждан с указанными организациями и органами без применения информационных технологий.
  6. Применение в органах государственной власти Российской Федерации новых технологий, обеспечивающих повышение качества государственного управления.
  7. Совершенствование механизмов электронной демократии.
  8. Обеспечение возможности использования информационных и коммуникационных технологий при проведении опросов и переписи населения.
  9. Создание основанных на информационных и коммуникационных технологиях систем управления и мониторинга во всех сферах общественной жизни.

Бюджет программы "Информационное общество"

Диаграмма [2]

Для развития информационного общества в России выделяются огромные суммы денег. На данной диаграмме представлены бюджеты с 2011 по 2024 год Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.

Приоритетный сценарий развития информационного общества в России

Государство создает благоприятные условия для применения информационных и коммуникационных технологий. Совершенствуются законодательство Российской Федерации, административные процедуры (в том числе в электронной форме) и бизнес-процессы коммерческих организаций. Инвестиции (в том числе бюджетные инвестиции из федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов) осуществляются в определенные государством и обществом приоритетные направления поддержки и развития информационных и коммуникационных технологий. Привлекаются частные инвестиции в информационную инфраструктуру Российской Федерации. Российские организации создают и совершенствуют прорывные информационные и коммуникационные технологии. Их интересы защищаются государством. Технологии, произведенные в России, востребованы за рубежом. Сформированы национальные технологические платформы онлайн-образования, онлайн-медицины, единая инфраструктура электронного правительства, Национальная электронная библиотека. Граждане осведомлены о преимуществах получения информации, приобретения товаров и получения услуг с использованием сети "Интернет", а также имеют возможность получать финансовые услуги в электронной форме, онлайн-образование, услуги онлайн-медицины, электронных библиотек, государственные и муниципальные услуги. Цифровая экономика оказывает существенное влияние на темпы роста валового внутреннего продукта Российской Федерации.

Портал "ГосУслуги"

Ментальная карта [3]

Одним из ярких примеров, который отображает развитие информационного общества в России - это государственный портал "ГосУслуги". Еще совсем недавно очередь в государственную организацию нужно было занимать рано утром и стоять в ней долгое время. На сегодняшний день этого можно избежать, благодаря данному проекту. Перечень доступных государственных услуг в режиме «онлайн». К примеру, Открытие бизнеса и регистрация ИП, Осуществление записи к медицинскому специалисту, Заказ паспорта гражданина РФ или заграничного паспорта и многое другое. Для осуществления каких-либо операций на портале нужно проделать 3 простых шага:

1. Регистрация на сайте

2. Подтверждение личных данных аккаунта

3. Подтверждение личности (обратиться в Центр Обслуживания; с помощью онлайн-банков "Сбербанк", "Тинькофф", "Почта Банк"; воспользоваться электронной подписью)

На данной ментальной карте представлены основные сферы услуг на портале:

Цифровая образовательная среда

Цифровая образовательная среда (ЦОС)– это открытая совокупность информационных систем, предназначенных для обеспечения различных задач образовательного процесса.

Задача проекта "Цифровая образовательная система" заключается в создании современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.

Главные цифры проекта (к 2024 году):

  1. внедрение целевой модели цифровой образовательной среды по всей стране;
  2. внедрение современных цифровых технологий в образовательные программы 25% общеобразовательных организаций 75 субъектов Российской Федерации для как минимум 500 тысяч детей;
  3. обеспечение 100% образовательных организаций в городах Интернетом со скоростью соединения не менее 100 Мб/с, в сельской местности – 50 Мб/с;
  4. создание сети центров цифрового образования, охватывающей в год не менее 136 тысяч детей.

Организационные принципы построения ЦОС:

  1. Единство — согласованное использование в единой образовательной и технологической логике различных цифровых технологий, решающих в разных частях ЦОС разные специализированные задачи.
  2. Открытость — свобода расширения ЦОС новыми технологиями, в том числе подключая внешние системы и включая взаимный обмен данными на основе опубликованных протоколов.
  3. Доступность — неограниченная функциональность как коммерческих, так и некоммерческих элементов ЦОС в соответствии с лицензионными условиями каждого из них для конкретного пользователя, как правило посредством Интернет, независимо от способа подключения.
  4. Конкурентность — свобода полной или частичной замены ЦОС конкурирующими технологиями.
  5. Ответственность — право, обязанность и возможность каждого субъекта по собственному разумению решать задачи информатизации в зоне своей ответственности, в том числе участвовать в согласовании задач по обмену данными со смежными информационными системами.
  6. Достаточность — соответствие состава информационной системы целям, полномочиям и возможностям субъекта, для которого она создавалась, без избыточных функций и структур данных, требующих неоправданных издержек на сопровождение.
  7. Полезность — формирование новых возможностей и/или снижение трудозатрат пользователя за счет введения ЦОС.

Примеры цифровой образовательной среды:

  1. Интуит [4]: крупнейший российский интернет-университет с возможностью получения высшего и второго высшего образования, а также профессиональной переподготовки и повышения квалификации. Полноценное обучение платное, но на страницах сайта можно бесплатно прочитать (или прослушать) более 500 курсов по различным областям информатики, физики, математики, экономики и философии. По прохождении образовательных курсов можно бесплатно получить электронный сертификат.
  2. Универсариум [5]: здесь размещены бесплатные образовательные курсы преподавателей ряда университетов страны, а также российских научных центров. Курсы выполнены по образовательным стандартам и включают видеолекции, домашние задания, тесты, групповую работу и итоговую аттестацию.
  3. Синергия [6]: фундаментальное академическое образование, максимум практики и погружение в профессию с самого начала обучения

Вывод

По итогам проведенных исследований можно сделать вывод, что информационное общество в России развивается, положительная динамика прослеживается-появилось множество государственных сервисов. Во всех отраслях используются информационные технологи. Лидируют в развитии крупные города: Москва, Санкт-Петербург. Но скорость развития отличается от мировой, причиной этому является экономическое положение, не смотря на постепенно набирающую обороты российскую экономику, развитие информационного общества в отдаленных уголках России существенно ограничено инфраструктурой. Переход к информационному обществу не затрагивает все слои населения равномерно, интеграция в информационное общество должна проходить без принуждения.

Полезные ресурсы

Другие документы