Результаты исследования группы Методисты в проекте Учитель - цифровая профессия/ИТ-23-1 — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 11: Строка 11:
 
| style="width: 50%; background-color: #f7f8fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #f7f8fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
==Тема исследования группы==
 
==Тема исследования группы==
−
<font size=3>Вовлечение педагогами обучающихся с помощью цифровых технологий.</p>
+
<font size=3>Вовлечение педагогами обучающихся с помощью цифровых технологий.
 
|}
 
|}
  

Текущая версия на 15:12, 16 апреля 2024

Авторы и участники проекта

  1. Лушин Артем
  2. Иван Вишняков
  3. Игорь Рябец

Тема исследования группы

Вовлечение педагогами обучающихся с помощью цифровых технологий.

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как педагогам вовлекать обучающихся с помощью цифровых технологий?

Гипотеза исследования

Педагогическое взаимодействие с использованием персонализированных цифровых образовательных инструментов способствует эффективному вовлечению обучающихся в учебный процесс.

Цели исследования

Проанализировать возможности применения цифровых инструментов для организации деятельности на уроке, в т.ч. учебной проектной деятельности

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Источник — «https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Результаты_исследования_группы_Методисты_в_проекте_Учитель_-_цифровая_профессия/ИТ-23-1&oldid=337115»