Результаты исследования группы Методисты в проекте Учитель - цифровая профессия/ИТ-23-1 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
| (не показана 21 промежуточная версия 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: | + | | style="width: 100%; background-color: #f7f8fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| |
| − | + | =Авторы и участники проекта= | |
#'''''[[Участник:Артём Лушин|Лушин Артем]]''''' | #'''''[[Участник:Артём Лушин|Лушин Артем]]''''' | ||
#'''''[[Участник:Иван Вишняков|Иван Вишняков]]''''' | #'''''[[Участник:Иван Вишняков|Иван Вишняков]]''''' | ||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
|} | |} | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #f7f8fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
==Тема исследования группы== | ==Тема исследования группы== | ||
| − | Вовлечение педагогами обучающихся с помощью цифровых технологий. | + | <font size=3>Вовлечение педагогами обучающихся с помощью цифровых технологий. |
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #f7f8fa; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
Как педагогам вовлекать обучающихся с помощью цифровых технологий? | Как педагогам вовлекать обучающихся с помощью цифровых технологий? | ||
| + | |} | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #5897e8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
Педагогическое взаимодействие с использованием персонализированных цифровых образовательных инструментов способствует эффективному вовлечению обучающихся в учебный процесс. | Педагогическое взаимодействие с использованием персонализированных цифровых образовательных инструментов способствует эффективному вовлечению обучающихся в учебный процесс. | ||
| + | |} | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #5897e8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
Проанализировать возможности применения цифровых инструментов для организации деятельности на уроке, в т.ч. учебной проектной деятельности | Проанализировать возможности применения цифровых инструментов для организации деятельности на уроке, в т.ч. учебной проектной деятельности | ||
| + | |} | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #5897e8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | |} | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #f58286; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| + | |} | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #f58286; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
*[http://www.niro.nnov.ru/?id=52935 Учебно-методическое пособие «Проектирование учебных заданий на основе использования Интернет-сервисов». НИРО. 2019] | *[http://www.niro.nnov.ru/?id=52935 Учебно-методическое пособие «Проектирование учебных заданий на основе использования Интернет-сервисов». НИРО. 2019] | ||
| Строка 30: | Строка 51: | ||
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E Учебный проект Связанные одной сетью] | *[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8E Учебный проект Связанные одной сетью] | ||
*[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2 Учебный проект Конструируем роботов] | *[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2 Учебный проект Конструируем роботов] | ||
| + | |} | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #f58286; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | |} | |
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 15:12, 16 апреля 2024
СодержаниеАвторы и участники проекта |
Тема исследования группыВовлечение педагогами обучающихся с помощью цифровых технологий. |
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)Как педагогам вовлекать обучающихся с помощью цифровых технологий? |
Гипотеза исследованияПедагогическое взаимодействие с использованием персонализированных цифровых образовательных инструментов способствует эффективному вовлечению обучающихся в учебный процесс. |
Цели исследованияПроанализировать возможности применения цифровых инструментов для организации деятельности на уроке, в т.ч. учебной проектной деятельности |
Результаты проведённого исследования |
Вывод |
Другие документы |
