Результаты исследования группы Информационные ресурсы — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Понятие "информация" и "ресурсы")
Строка 55: Строка 55:
  
 
=== ''Информационные ресурсы'' ===
 
=== ''Информационные ресурсы'' ===
Информационные ресурсы - в широком смысле - совокупность данных, организованных для эффективного получения достоверной информации.
+
информационные ресурсы – это массивы документированной информации, имеющие фундаментальную социально-экономическую ценность, систематизированные по отдельным критериям в зависимости от их потребительских свойств и распределенные по уровню доступа: библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других видах информационных систем.
Информационные ресурсы - по законодательству РФ - отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах: библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других видах информационных систем.
+
  
[[Файл:Безымянныый.png|500px|thumb|center|Классификация информационных ресурсов]]
+
[[Файл:Безымянныый.png|500px|thumb|center|[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-3ac524d15e824cf594d7b08090a75e08 Классификация информационных ресурсов ]]]
<br/>
+
Ментальная карта [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-3ac524d15e824cf594d7b08090a75e08]
+
<br/>
+
 
<br/>
 
<br/>
 +
Выделяются отдельные содержательные свойства и признаки информационных ресурсов:
 +
 +
1.Массивность ИР.
 +
2.Системность или структурированность ИР.
 +
3.Фундаментальная ценность ИР.
 +
4.Материальная ценность ИР.
 +
 +
Исходя из вышесказанных признаков, свойств и классификаций, мы решили разделить информационные ресурсы на группы:
 +
 +
 
==Вывод==
 
==Вывод==
  

Версия 17:35, 16 ноября 2016

2resurs 8kl.jpg

Авторы и участники проекта

  1. Клокова Екатерина
  2. Масленникова Анастасия
  3. Чихутова Анастасия
  4. Жидков Алексей


Тема исследования группы

000840492 1-60241fda2a74031fa1f4e97810e12acc.png

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие информационные ресурсы существуют?

Какие информационные ресурсы нам нужны?

Гипотеза исследования

Для информационного общества характерно увеличение роли информации и, как следствие, доступность и многообразие ее источников. Наиболее распространенным источником информации в современном обществе является Всемирная сеть. И для большинства студентов Интернет выступает более значимым источником информации, чем, например, библиотека.

Цель исследования

Выявление наиболее актуальных информационных ресурсов для студентов 1 курса.

Задачи

1. Дать определение понятию "информационные ресурсы"
2. Выявить самые используемые ресурсы
3. Провести опрос среди студентов 1 курса
4. На основе анализа полученных данных выявить актуальные информационные ресурсы
5. Составить рейтинг информационных ресурсов

Результаты проведённого исследования

Понятие "информация" и "ресурсы"

Информация — сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, которые воспринимают информационные системы (живые организмы, управляющие машины и др.) в процессе жизнедеятельности и работы (определение информации).

646978.jpg

Основные виды информации по ее форме представления, способам ее кодирования и хранения, что имеет наибольшее значение для информатики, это:

графическая или изобразительная — первый вид, для которого был реализован способ хранения информации об окружающем мире в виде наскальных рисунков, а позднее в виде картин, фотографий, схем, чертежей на бумаге, холсте, мраморе и др. материалах, изображающих картины реального мира;

звуковая (акустическая) — мир вокруг нас полон звуков и задача их хранения и тиражирования была решена с изобретением звукозаписывающих устройств в 1877 г. ; ее разновидностью является музыкальная информация — для этого вида был изобретен способ кодирования с использованием специальных символов, что делает возможным хранение ее аналогично графической информации;

текстовая — способ кодирования речи человека специальными символами — буквами, причем разные народы имеют разные языки и используют различные наборы букв для отображения речи; особенно большое значение этот способ приобрел после изобретения бумаги и книгопечатания;

числовая — количественная мера объектов и их свойств в окружающем мире; особенно большое значение приобрела с развитием торговли, экономики и денежного обмена;

аналогично текстовой информации для ее отображения используется метод кодирования специальными символами — цифрами, причем системы кодирования (счисления) могут быть разными;

видеоинформация — способ сохранения «живых» картин окружающего мира, появившийся с изобретением кино.

Ресурс — количественно измеряемая возможность выполнения какой-либо деятельности человека или людей; условия, позволяющие с помощью определённых преобразований получить желаемый результат. В обобщённом виде в производстве ресурсы называются факторами.

Нас основе этих двух определений мы можем выделить отдельно понятие "информационные ресурсы".

Информационные ресурсы

информационные ресурсы – это массивы документированной информации, имеющие фундаментальную социально-экономическую ценность, систематизированные по отдельным критериям в зависимости от их потребительских свойств и распределенные по уровню доступа: библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других видах информационных систем.


Выделяются отдельные содержательные свойства и признаки информационных ресурсов:

1.Массивность ИР. 2.Системность или структурированность ИР. 3.Фундаментальная ценность ИР. 4.Материальная ценность ИР.

Исходя из вышесказанных признаков, свойств и классификаций, мы решили разделить информационные ресурсы на группы:


Вывод

Ссылки

Понятие "мировые информационные ресурсы"[1]
Понятие "информация" [2]
Виды информации [3]
Понятие "ресурсы" [4]

Понятие "информационные ресурсы" [5]

Другие документы