Результаты исследования группы Информационная культура/ ПИМ-20 — различия между версиями
(→Результаты проведённого исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
Строка 37: | Строка 37: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
− | + | {|cellpadding="10" cellspacing="1" style="width: 100%; background-color:#000000; margin-left: auto;margin-right: auto" | |
+ | | style="width: 50%; background-color: #dcdcdc; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
===Информационная культура=== | ===Информационная культура=== | ||
Строка 67: | Строка 68: | ||
►При использовании культурологического подхода содержание понятия «информационная культура» расширяется, так как вся накопленная человечеством информация является достоянием мировой культуры. В таком плане информационная культура рассматривается как способ жизнедеятельности человека в информационном обществе, как составляющая процесса формирования культуры человечества. | ►При использовании культурологического подхода содержание понятия «информационная культура» расширяется, так как вся накопленная человечеством информация является достоянием мировой культуры. В таком плане информационная культура рассматривается как способ жизнедеятельности человека в информационном обществе, как составляющая процесса формирования культуры человечества. | ||
+ | |||
+ | ===Информационная культура личности=== | ||
+ | <hr> | ||
+ | С развитием современных информационных технологий значительно | ||
+ | изменяются возможности доступа к информационным ресурсам. | ||
+ | Меняются методы и процедуры, с помощью которых пользователи | ||
+ | получают необходимую им информацию. Многое зависит от уровня | ||
+ | информационной культуры личности. Усиление роли информационной культуры в структуре деятельности современного человека определяется следующими факторами: | ||
+ | #резким увеличением объемов информации, обусловленным ускоренными темпами развития научнотехнического прогресса; | ||
+ | # неизбежным рассеянием информации, вызванным дифференциацией и интеграцией современной науки; быстрым устареванием | ||
+ | знаний в связи со сменой научных и социальных парадигм. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |} | ||
==Вывод== | ==Вывод== |
Версия 16:18, 30 декабря 2020
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Информационная культура |
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое «информационная культура»? Как она соотносится с общечеловеческой культурой? |
Гипотеза исследования
В наше время появляется всё больше и больше информационных потоков и данных. Поэтому человеку важно идти нога в ногу со временем и развиваться |
Цели исследования
Разобраться насколько информационная культура важна для человека, и как она связана с общечеловеческой культурой |
Результаты проведённого исследования
Информационная культураИнформационная культура - это умение грамотно и целенаправленно работать с информацией, применяя при ее создании, обработке, передаче и потреблении новые информационные технологии, современные технические средства и методы.
Общечеловеческая культураОбщечеловеческая культура - это наилучшие формы, образцы художественно–поэтической, научной, производственной деятельности, единые способы мироощущения и мировосприятия жизни и действительности, выработанные равными народами, поколениями, на основе которых человечество сейчас строит единую цивилизацию Земли, где нет места классовой и расовой ненависти, попрания прав человека и народов, нищеты и неграмотности, экономического и культурного колониализма.
Пути формирования информационной культурыОбщечеловеческие ценностиИнформационная культура , как часть общечеловеческой►Понятие информационной культуры связано с двумя фундаментальными понятиями — «информация» и «культура», по этому при определении понятия «информационная культура» выделяются два аспекта: информологический и культурологический. ►В рамках информологического подхода под информационной культурой подразумевается совокупность знаний, умений и навыков поиска, отбора, хранения, анализа информации, то есть всего, что включается в информационную деятельность, направленную на удовлетворение информационных потребностей. ►При использовании культурологического подхода содержание понятия «информационная культура» расширяется, так как вся накопленная человечеством информация является достоянием мировой культуры. В таком плане информационная культура рассматривается как способ жизнедеятельности человека в информационном обществе, как составляющая процесса формирования культуры человечества. Информационная культура личностиС развитием современных информационных технологий значительно изменяются возможности доступа к информационным ресурсам. Меняются методы и процедуры, с помощью которых пользователи получают необходимую им информацию. Многое зависит от уровня информационной культуры личности. Усиление роли информационной культуры в структуре деятельности современного человека определяется следующими факторами:
знаний в связи со сменой научных и социальных парадигм.
|