Результаты исследования группы Информационная культура/ГБ-17-1

Материал из НГПУ им. К.Минина
Версия от 09:29, 22 декабря 2017; Конькова Светлана (обсуждение | вклад) (Гипотеза исследования)

Перейти к: навигация, поиск

Авторы и участники проекта

  1. Кармишин Давид
  2. Конькова Светлана
  3. Репин Дмитрий
  4. Дюжакова Ирина
  5. Беркелиева Айджерен

Тема исследования группы

Информационная культура в жизни человека

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?

Гипотеза исследования

Цели исследования

  1. Выяснить, что такое «информационная культура»
  2. Обосновать модель информационной культуры
  3. Определить уровень информационной культуры одногруппников
  4. Сформулировать рекомендации по его повышению

Результаты проведённого исследования

Что такое информационная культура?

- Совокупность знаний, которыми обладает человек, и умение их использовать на практике для решения определенных задач.

- Отдельная область культуры, которая связана с функционированием информации в обществе и образованием информационных качеств конкретной личности.

- Определенный уровень знаний, который предоставляет возможность человеку свободно без препятствий ориентироваться в пространстве информации, принимать активное участие в его формировании и всеми методами способствовать информационному взаимодействию.

Вывод

Полезные ресурсы

1. Медведева Е. А. Основы информационной культуры (программа курса для вузов) // Социс, 1994, № 11, с. 59.

2. Михайловский В. Н. Формирование научной картины мира и информатизация. С.-Петербург, 1994, с. 54, 56.

3. Ершов А. П. Информатизация: от компьютерной грамотности учащихся к информационной культуре общества // Коммунист, 1988 № 2, с. 82 – 92.

Другие документы