Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-14-1
Содержание
Авторы и участники проекта
- Снигирев Вадим
- Калашников Евгений
- Полюхович Светлана
- Веселова Татьяна
- Воронин Дмитрий
- Елизарова Евгения
Тема исследования группы
Сервисы Веб 2.0 в воспитательной работе
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?
Гипотеза исследования
Использование социальных сервисов в воспитательной работе будет эффективным, если социальные сервисы будут использоваться в деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.
Цели исследования
1.Познакомимся с сетевыми проектами на сайте Летописи.ru
2.Выяснить какие сетевые активности проводились на Wiki сайте университета
3.Проектировать сетевую олимпиаду по сервису Веб 2.0 для студентов факультета ФУиСТС
Результаты проведённого исследования
Целью воспитательной деятельности в образовательном учреждении является создание условий для гражданского самоопределения и самореализации, для максимального удовлетворения потребностей студентов и школьников в интеллектуальном, культурном, нравственном и физическом развитии. В воспитательной работе в вузе важным является развитие у студентов чувства гражданской ответственности за свой выбор профессии, за все происходящее в вузе, понимание социальной значимости своего настоящего и будущего труда.
К инновационным формам воспитательной работы следует отнести проектную деятельность на базе социальных сервисов Веб 2.0.
С 2006 года ученики, учителя, студенты из разных городов России принимают участие в наполнении гипертекстовой энциклопедии Летописи.ру. Гипертекстовая энциклопедия Летописи.ру создана по инициативе корпорации Intel и компании ЗАО «ТрансТелеКом». На конец сентября 2011 года количество статей в Летописи составляет 43 тыс.
1)
| Название проекта | Описание проекта | Участники | Используемые сервисы |
| "Святой витязь земли русской” | Интернет-проект "Святой витязь земли русской” посвящен памяти святого благоверного князя Александра Невского. | Команды школьников 9-11 классов школ, студенты младших курсов вузов, учащиеся учреждений начального и среднего специального образования | On-line лента времени "Невская битва"
Презентация Значение побед Александра Невского |
| "Сердце Европы" | Проект посвящён столице Австрии - Вене. | В проекте принимали участие все, кто интересуется историей и культурой Австрии. | Этот проект направлен на совершенствование навыков толерантного отношения к традициям и культуре других народов,развитие умений использовать современные средства получения, обработки и презентации информации,углубление знаний об истории, культуре и традициях Австрии.
|
| "Педагогическая инноватика" | Проект посвящается изучению теории педагогической инноватики, систематизации и отбору эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомству с техниками инновационных уроков. | Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей. | Проект создан с целью повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни,знакомства с успешными инновационными практиками обучения. |
| "Красота, рождённая в огне" | Проект, посвящённый истории керамики, гончарному ремеслу, и получил название "Красота, рождённая в огне" | К участию в проекте приглашались команды школьников 5-11 классов школ. Руководителем может быть как учитель, так и учащийся школы, студент. | Проект направлен на воспитание у учащихся интереса к народным ремёслам, историко-культурному наследию человечества. |
| "Жемчужины Земли" | Данный проект посвящен привлечению внимания общества к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия | В проекте участвовали команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников 5-11 классов. | Данный проект помогает научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора,приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет. |
2) Сетевые активности,проводившиеся на Wiki сайте универа, такие как: "Файл:DjWfHMIB3Gw.jpg"
1. Олимпиада посвящается году российской истории, которым объявлен 2012 год "Указ президента России" . Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было предложено на "совместной on-line интерактивной доске" создать слайд об одном из великих деятелей России.
2. В 2013 году олимпиада была посвящена 70-летию прорыва блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битвы. Участие в олимпиаде приняли 8 команд. Участникам было необходимо создать плейкаст о событиях или героях Курской битвы, используя сервис "Playcast".
3. В 2014 году проводилась олимпиада по IT-технологиям. 30 декабря 2013 г. правительство РФ опубликовало "план мероприятий". Участие в олимпиаде приняли 16 команд. Участникам было поставлено задание написать "синквейн" на тему «ИТ для молодежи».
4. 3 июня 2013 года в 11 часов прошла олимпиада посвященная социальным сервисов Веб 2.0 "Обучающая олимпиада Веб 2.0" Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участники олимпиады познакомятся с технологией вики, научатся совместно редактировать карты знаний и презентации, будут работать с Google-картами, фото и видео-сервисами. Организаторами олимпиады стали:
• "Круподерова Елена Петровна"
• "Круподерова Климентина"
• "Умярова Альбина"Участники олимпиады визуалировали те или иные события с помощью инструмента такого как "Ленты времени" Участие в олимпиаде приняли 16 команд.
5. К участию в олимпиаде по сервисам Веб 2.0, посвященной Году литературы в России приглашаем команды учащихся 10-11 классов, учреждений начального и среднего профессионального образования Нижегородской области. Состав команды 3-5 человек. Руководителем может быть как учитель, так и школьник. Возможно индивидуальное участие. Участие в олимпиаде приняли 18 команд. Участником было поставлено задание создать online-плакаты пользуясь "Глогстером".
Олимпиада проводится с целью знакомства школьников с современными сетевыми технологиями через активную проектную деятельность. Участие приняли 16 команд. Участникам было предложено вазуалировать события пользуясь "схемой «Рыбий скелет»"
3) Наша группа спроектировала сетевую олимпиаду с помощью сервисов Веб 2.0 для студентов 1 курса групп ППД https://docs.google.com/forms/d/1Lj3ofwtXsuYNS4-cTCtm-Bg5x07p1RSvFxD6Ykl4qE0/viewform
Вывод
Анализ различных сетевых проектов в рамках Летописи.ру, знакомство с проектом , проектирование студенческой олимпиады , посвященной привлечению студентов разных вузов к совместному общению и творчеству, подтвердили, что использование социальных сервисов в воспитательной работе эффективно, если они применяются для организации деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.
