Результаты исследований учащихся в проекте Психофизиология информационной деятельности человека — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
| Строка 24: | Строка 24: | ||
1. Узнать, какие средства для развития информационной деятельности существуют. | 1. Узнать, какие средства для развития информационной деятельности существуют. | ||
<p>2. Понять процесс работы нашего мозга во время тренировок.</p> | <p>2. Понять процесс работы нашего мозга во время тренировок.</p> | ||
| + | <p>3. Опытным путём определить разницу в умственной деятельности между человеком с наличием регулярных тренировок и деятельностью человека с их отсутствием.</p> | ||
</div> | </div> | ||
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h3> | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h3> | ||
Версия 12:44, 12 мая 2016
Содержание
Авторы и участники проекта
АВТОРЫ И УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:
Пушкина Юлия и участники группы «Инженеры».
Тема исследования группы
ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ ГРУППЫ:
Программное обеспечение для развития когнитивных функции человека.
Проблемный вопрос
ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС:
Как повысить эффективность когнитивных функции человека с помощью научно-технических методов?
Гипотеза исследования
ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ:
Можно добиться значительных результатов в увеличении своей производительности путём использования специальных программных продуктов.
Цели исследования
ЦЕЛИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
1. Узнать, какие средства для развития информационной деятельности существуют.
2. Понять процесс работы нашего мозга во время тренировок.
3. Опытным путём определить разницу в умственной деятельности между человеком с наличием регулярных тренировок и деятельностью человека с их отсутствием.
Результаты проведённого исследования
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕДЁННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ:
-
Вывод
ВЫВОД:
-
Полезные ресурсы
ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ:
-
Другие документы
ДРУГИЕ ДОКУМЕНТЫ:
