Результаты исследований учащихся в проекте Психофизиология информационной деятельности человека — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
| Строка 7: | Строка 7: | ||
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ ГРУППЫ:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ ГРУППЫ:</div> | ||
<div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | <div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | ||
| − | + | Программное обеспечение для развития когнитивных функции человека. | |
</div> | </div> | ||
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос</h3> | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Проблемный вопрос</h3> | ||
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС:</div> | ||
<div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | <div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | ||
| − | - | + | Как повысить эффективность когнитивных функции человека с помощью научно-технических методов? |
</div> | </div> | ||
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h3> | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Гипотеза исследования</h3> | ||
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ:</div> | ||
<div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | <div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | ||
| − | + | Можно добиться значительных результатов в увеличении своей производительности путём использования специальных программных продуктов. | |
</div> | </div> | ||
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h3> | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Цели исследования</h3> | ||
<div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ЦЕЛИ ИССЛЕДОВАНИЯ:</div> | <div style="background:#FFFFFF;font-size:14px;text-align:left;padding:10px;font-family:Arial Narrow;border: 1px solid;border-color:#B9B9B9">ЦЕЛИ ИССЛЕДОВАНИЯ:</div> | ||
<div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | <div style="padding:10px;color:#494949;margin-top:5px;background:#E8E8E8;font-family:Tahoma;"> | ||
| − | + | 1. | |
| + | <p>2.</p> | ||
| + | <p>3.</p> | ||
</div> | </div> | ||
<h3 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h3> | <h3 style="border:none;font-size:0px;">Результаты проведённого исследования</h3> | ||
Версия 12:17, 12 мая 2016
Содержание
Авторы и участники проекта
АВТОРЫ И УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:
Пушкина Юлия и участники группы «Инженеры».
Тема исследования группы
ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ ГРУППЫ:
Программное обеспечение для развития когнитивных функции человека.
Проблемный вопрос
ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС:
Как повысить эффективность когнитивных функции человека с помощью научно-технических методов?
Гипотеза исследования
ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ:
Можно добиться значительных результатов в увеличении своей производительности путём использования специальных программных продуктов.
Цели исследования
ЦЕЛИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
1.
2.
3.
Результаты проведённого исследования
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕДЁННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ:
-
Вывод
ВЫВОД:
-
Полезные ресурсы
ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ:
-
Другие документы
ДРУГИЕ ДОКУМЕНТЫ:
