Результаты исследований учащихся в проекте Повесть А.И.Куприна Гранатовый браслет — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Полезные ресурсы) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
Познакомиться с творчеством А.И.Куприна, в частности, с его повестью "Гранатовый браслет". | Познакомиться с творчеством А.И.Куприна, в частности, с его повестью "Гранатовый браслет". | ||
| + | |||
| + | Проанализировать идейное и художественное содержание повести "Гранатовый браслет". | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 10:26, 23 марта 2017
Содержание
Авторы и участники проекта
- Семочкина Алена
- Артамонова Юлия
- Участники: Группа Философы
Тема исследования группы
Проблема неразделенной любви в творчестве А.И.Куприна.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как Куприн разрешает вечную проблему неразделённой любви?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что "Гранатовый браслет" А.И. Куприна - это повесть о неразделенной любви, а значит трагической. Поэтому и говорит генерал Аносов в повести, что "любовь должна быть трагедией. Величайшей тайной в мире!"
Цели исследования
Познакомиться с творчеством А.И.Куприна, в частности, с его повестью "Гранатовый браслет".
Проанализировать идейное и художественное содержание повести "Гранатовый браслет".
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Повесть "Гранатовый браслет" А.И.Куприна
