Результаты исследований учащихся в проекте Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Цели исследования)
(→‎Результаты проведённого исследования)
Строка 25: Строка 25:
 
==Результаты проведённого исследования==
 
==Результаты проведённого исследования==
  
−
''''' Классификация чрезвычайных ситуаций по происхождению '''''
+
''''' Классификация опасностей '''''
  
−
ЧС делятся по следующим признакам: природного характера, техногенного характера, биолого-социального характера, экологического характера.
+
'''Опасность''' - это начавшееся или возможное неблагоприятное воздействие на человека и его окружающую среду вредных факторов различного происхождения: вероятность возникновения неблагоприятных событий, угрожающих жизни, здоровью, имуществу человека, его правам и интересам.  
  
 +
Существует несколько классификации опасностей:
 +
'''По природе происхождения''':
  
−
Чрезвычайные ситуации '''природного характера''':
+
а) природные (естественные);
  
−
- геофизические опасные явления — землетрясения, вулканы и т.д.
+
б) технические;
  
−
- геологические опасные явления — пыльные бури, оползни, сели, обвалы и т.д.
+
в) антропогенные;
  
−
- метеорологические опасные явления — бури, ураганы, смерчи, ливни, снежные заносы, заморозки и т.д.
+
г) экологические;
  
−
- гидрологические опасные явления — наводнения, паводки, половодья и т.д.
+
д) смешанные.  
  
−
- морские гидрологические опасные явления — штормы, тайфуны, цунами и т.д.
+
'''По локализации''':
 +
а) связанные с литосферой;
  
−
- гидрогеологические опасные явления — опасно высокие уровни грунтовых вод и т.д.
+
б) связанные с гидросферой;
  
−
- природные пожары — лесные, торфяные, степные, хлебные и т.д.
+
в) связанные с атмосферой;
  
 +
г) связанные с космосом.
  
−
Чрезвычайные ситуации '''биолого-социального характера''':
+
'''По вызываемым последствиям''':  
  
−
- эпидемии — массовое распространение инфекционных заболеваний людей.
+
а) утомление;
  
−
- эпизоотии — массовое распространение инфекционных заболеваний сельскохозяйственных животных.
+
б) заболевание;
  
−
- эпифитотии — массовое распространение инфекционных заболеваний и вредителей сельскохозяйственных растений.
+
в) травма;
  
 +
г) летальный исход и др.
  
−
Чрезвычайные ситуации '''техногенного характера''':
+
Как мы видим, разновидностей опасности много, каждая из которых несет свой набор характеристик и опасных факторов, так или иначе влияющих на человека.
−
 
+
−
- транспортные аварии — аварии на автомобильном, железнодорожном, авиационном, морском, и других видах транспорта.
+
−
 
+
−
- пожары и взрывы — в зданиях, на коммуникациях и технологическом оборудовании.
+
−
 
+
−
- аварии с выбросом химически опасных веществ, при их производстве, переработке, транспортировке.
+
−
 
+
−
- аварии с выбросом радиоактивных веществ — аварии на АЭС, аварии с боеприпасами, аварии при транспортировке и хранении радиоактивных веществ.
+
−
 
+
−
- аварии с выбросом биологических веществ — аварии на предприятиях использующих БОВ, а также при их транспортировке.
+
−
 
+
−
- внезапное обрушение зданий — обрушение зданий, коммуникаций, производственных сооружений.
+
−
 
+
−
- аварии на электроэнеогетических системах — аварии на электростанциях и транспортных электроконтактных сетях.
+
−
 
+
−
- аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения — аварии на канализационных, тепловых сетях, сетях электро- и водоснабжения.
+
−
 
+
−
- аварии на очистных сооружениях сточных вод и промышленных отходов.
+
−
 
+
−
- гидродинамические аварии — прорыв платин дамб, шлюзов.
+
−
 
+
−
 
+
−
Чрезвычайные ситуации '''экологического характера''' — чрезвычайные ситуации вызванные изменением состояния суши, атмосферы, гидросферы, биосферы в результате деятельности человека.
+
  
 
==Вывод==
 
==Вывод==

Версия 17:11, 1 июня 2020


Авторы и участники проекта

  1. Мазина Екатерина
  2. Воронцов Дмитрий
  3. Участники группы Исследователи

Тема исследования группы

Опасности в повседневной жизни

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

С какими опасностями можно столкнуться в повседневной жизни?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что в повседневной жизни много опасностей

Цели исследования

1. Классифицировать опасности

2. Изучить статистику опасных мест

3. Уметь прогнозировать развитие опасных ситуаций

Результаты проведённого исследования

Классификация опасностей

Опасность - это начавшееся или возможное неблагоприятное воздействие на человека и его окружающую среду вредных факторов различного происхождения: вероятность возникновения неблагоприятных событий, угрожающих жизни, здоровью, имуществу человека, его правам и интересам.

Существует несколько классификации опасностей: По природе происхождения:

а) природные (естественные);

б) технические;

в) антропогенные;

г) экологические;

д) смешанные.

По локализации: а) связанные с литосферой;

б) связанные с гидросферой;

в) связанные с атмосферой;

г) связанные с космосом.

По вызываемым последствиям:

а) утомление;

б) заболевание;

в) травма;

г) летальный исход и др.

Как мы видим, разновидностей опасности много, каждая из которых несет свой набор характеристик и опасных факторов, так или иначе влияющих на человека.

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Источник — «https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Результаты_исследований_учащихся_в_проекте_Обеспечение_личной_безопасности_в_повседневной_жизни&oldid=266406»