Результаты исследований учащихся в проекте Гой ты, Русь, моя родная!... — различия между версиями
(→Цели исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | |||
| + | 1. Произвели анализ стихотворений Есенина, посвященных теме родины. | ||
| + | 2. Подобрали цитаты, отражающие любовь поэта к своему краю. | ||
| + | 3. Провели соц.опрос среди одноклассников на тему "Что для вас родина?" | ||
| + | 4. Выяснили, в чем заключается лиризм стихотворений о родине. | ||
| + | 5. Выяснили, что объединяет стихотворения 1918 года. | ||
| + | 6. Научились ценить красоту собственного края. | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версия 13:04, 16 марта 2017
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы критики:
Тема исследования группы
Произведения 1918г. Есенина
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какие произведения были написаны в это время?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что 1918 год сыграл ключевую роль в развитии темы родины в лирике С. А. Есенина. Поэтом были написаны такие произведения, как "Я покинул родимый дом...", "И небо, и земля всё те же...", "Сельский часослов". Они отражают светлые чувства поэта о родине. В ходе исследования наша гипотеза подтвердилась.
Цели исследования
1. Проанализировать стихотворения: "Я покинул родимый дом...", "И небо, и земля всё те же...", "Сельский часослов".
2. Выбрать стихотворные строки, наиболее ярко передающие отношение поэта к родине.
3. Провести соц. опрос среди одноклассников: "Что для вас родина?"
Результаты проведённого исследования
1. Произвели анализ стихотворений Есенина, посвященных теме родины. 2. Подобрали цитаты, отражающие любовь поэта к своему краю. 3. Провели соц.опрос среди одноклассников на тему "Что для вас родина?" 4. Выяснили, в чем заключается лиризм стихотворений о родине. 5. Выяснили, что объединяет стихотворения 1918 года. 6. Научились ценить красоту собственного края.
