Результаты исследований учащихся в проекте Гой ты, Русь, моя родная!... — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Гипотеза исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | 1. Проанализировать стихотворения: "Я покинул родимый дом...", "И небо, и земля всё те же...", "Сельский часослов". | ||
| + | 2. Выбрать стихотворные строки, наиболее ярко передающие отношение поэта к родине. | ||
| + | 3. Провести соц. опрос среди одноклассников: "Что для вас родина?" | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 12:55, 16 марта 2017
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы критики:
Тема исследования группы
Произведения 1918г. Есенина
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какие произведения были написаны в это время?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что 1918 год сыграл ключевую роль в развитии темы родины в лирике С. А. Есенина. Поэтом были написаны такие произведения, как "Я покинул родимый дом...", "И небо, и земля всё те же...", "Сельский часослов". Они отражают светлые чувства поэта о родине. В ходе исследования наша гипотеза подтвердилась.
Цели исследования
1. Проанализировать стихотворения: "Я покинул родимый дом...", "И небо, и земля всё те же...", "Сельский часослов". 2. Выбрать стихотворные строки, наиболее ярко передающие отношение поэта к родине. 3. Провести соц. опрос среди одноклассников: "Что для вас родина?"
