Результаты исследований студентов в проекте Информационная безопасность и защита информации — различия между версиями
(→Результаты проведённого исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
Возможные угрозы для детей | Возможные угрозы для детей | ||
Все опасности интернет-среды мы объединяем в четыре крупные группы рисков: | Все опасности интернет-среды мы объединяем в четыре крупные группы рисков: | ||
| − | '''Контентные риски' | + | |
| + | '''Контентные риски''' | ||
Контентные риски — это материалы (тексты, картинки, аудио, видеофайлы, ссылки на сторонние ресурсы), содержащие насилие, агрессию, эротику и порнографию, нецензурную лексику, информацию, разжигающую расовую ненависть, пропаганду анорексии и булимии, суицида, азартных игр, наркотических веществ и т.д. Столкнуться с ними можно практически везде. Это и сайты, и социальные сети, и блоги, и торренты, и видеохостинги, фактически все, что сейчас существует в Интернете. Зачастую подобный материал может прийти от незнакомца по почте в виде спама или сообщения.[[Изображение:Content1.jpg|200px|thumb|right|описание]] | Контентные риски — это материалы (тексты, картинки, аудио, видеофайлы, ссылки на сторонние ресурсы), содержащие насилие, агрессию, эротику и порнографию, нецензурную лексику, информацию, разжигающую расовую ненависть, пропаганду анорексии и булимии, суицида, азартных игр, наркотических веществ и т.д. Столкнуться с ними можно практически везде. Это и сайты, и социальные сети, и блоги, и торренты, и видеохостинги, фактически все, что сейчас существует в Интернете. Зачастую подобный материал может прийти от незнакомца по почте в виде спама или сообщения.[[Изображение:Content1.jpg|200px|thumb|right|описание]] | ||
| Строка 28: | Строка 29: | ||
| − | Мы провели анкетирование.Результаты оформили в форме презентации. | + | Мы провели анкетирование. |
| + | Результаты оформили в форме презентации. | ||
| + | |||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AV3eNs1WJROXZGdoNjc5Z3pfMjY4MzUyZGRk Результаты исследования.] | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AV3eNs1WJROXZGdoNjc5Z3pfMjY4MzUyZGRk Результаты исследования.] | ||
Версия 11:18, 15 декабря 2011
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы Студенты
Тема исследования группы
Безопасный интернет для детей.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Родители. Как защитить детей от нежелательной информации в сети?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что для развития безопасного интернета для детей необходимы как технические так и воспитательные средства.
Цели исследования
Дать определение понятию "Безопасный интернет".Рассмотреть степени развития безопасного интернета в России на данный момент,возможные риски и перспективы его развития.Определить возможности безопасного интернета.
Результаты проведённого исследования
Возможные угрозы для детей Все опасности интернет-среды мы объединяем в четыре крупные группы рисков:
Контентные риски
Контентные риски — это материалы (тексты, картинки, аудио, видеофайлы, ссылки на сторонние ресурсы), содержащие насилие, агрессию, эротику и порнографию, нецензурную лексику, информацию, разжигающую расовую ненависть, пропаганду анорексии и булимии, суицида, азартных игр, наркотических веществ и т.д. Столкнуться с ними можно практически везде. Это и сайты, и социальные сети, и блоги, и торренты, и видеохостинги, фактически все, что сейчас существует в Интернете. Зачастую подобный материал может прийти от незнакомца по почте в виде спама или сообщения.
Мы провели анкетирование. Результаты оформили в форме презентации.
Вывод
Полезные ресурсы
10 способов - как оградить ребенка от просмотра нежелательной информации в Интернете
Детский Интернет, или возможность защиты детей от нежелательной информации
Как защитить ребенка от угроз в Интернете?
Как будут защищать детей от нежелательной информации в интернете
Другие документы
Учебный проект Информационная безопасность и защита информации
