Результаты исследований обучающихся в проекте Формирование здорового образа жизни на уроках физической культуры и во внеурочное время — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
DMYU (обсуждение | вклад) (→Вывод) |
DMYU (обсуждение | вклад) (→Цели исследования) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
#Внедрить и совершенствовать здоровьесберегающие технологии в процессе обучения | #Внедрить и совершенствовать здоровьесберегающие технологии в процессе обучения | ||
#Осуществить систематический мониторинг состояния здоровья | #Осуществить систематический мониторинг состояния здоровья | ||
| − | # | + | #Разрушить стереотипы, касающиеся здорового образа жизни |
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 11:03, 21 апреля 2018
Содержание
Авторы и участники проекта
- Илья Комендантов
- Каюров Дмитрий
- Участники группы "Эксперты"
Автор проекта
Тема исследования группы
Факторы, необходимые для поддержания хорошего здоровья
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Для чего нужно иметь хорошее здоровье?
Цели исследования
- Внедрить и совершенствовать здоровьесберегающие технологии в процессе обучения
- Осуществить систематический мониторинг состояния здоровья
- Разрушить стереотипы, касающиеся здорового образа жизни
Результаты проведённого исследования
5-6 абзацев. Здесь буде ответ на вопрос
Вывод
- В ходе исследования были внедрены и усовершенствованны здоровьесберегающие технологии.
- В ходе исследования был налажен систематический контроль состояния здоровья.
- В ходе исследования были разрушены заблуждения, касающиеся здорового образа жизни.
Полезные ресурсы
"Статья хорошее здоровье и ошибки и заблуждения"
