Результаты исследований обучающихся в проекте Учебный проект Роман А.С. Пушкина Капитанская дочка — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Гипотеза исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | #Познакомиться с эпизодами, где встречается Швабрин. | ||
| + | #Проанализировать поведение персонажа в этих эпизодах | ||
| + | #Построить ментальную карту, где будут видны отношения Швабрина с другими героями романа | ||
| + | #Сделать вывод о характеристике персонажа | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 11:19, 8 декабря 2020
Содержание
Авторы и участники проекта
- Бахтина Ирина
- Калашникова Анастасия
- Участники группы "Первые читатели"
Тема исследования группы
Образ и характеристика героя романа "Капитанская дочка" Швабрина
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Почему Швабрин вызывает наше презрение? Есть ли в его характере хотя бы одно “светлое пятнышко”?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что Швабрин в этом романе - отрицательный персонаж, и в нём нет ничего положительного, во всех ситуациях он ищет свою выгоду
Цели исследования
- Познакомиться с эпизодами, где встречается Швабрин.
- Проанализировать поведение персонажа в этих эпизодах
- Построить ментальную карту, где будут видны отношения Швабрина с другими героями романа
- Сделать вывод о характеристике персонажа
