Результаты исследований обучающихся в проекте Учебный проект А.С.Пушкин. Капитанская дочка

Содержание

Участники группы "Пушка"

Лучшие и прочнейшие преобразования достигаются не кровавыми методами

Оправдывает ли конечный успех кровавые методы?

Мы считаем, что нельзя использовать какие-либо насильственные действия, чтобы достичь какого-либо качественного улучшения жизни государства.

1. Проанализировать поведение персонажей: Петра Гринева, Алексея Швабрина, Маши Мироновой и Емельяна Пугачева

2. Построить ленту времени, на которой будут отражены основные события повести.

3. Соотнести личную историю взаимоотношений между главными героями с главным вопросом проекта

4. Выяснить на примере личных историй главных героев, что случается с человеком, если его силой заставляют кардинально поменять свою жизнь.

[Ментальная карта взаимоотношений Гринева.jpeg|400px]

1. Проанализировали поведение персонажей: Петра Гринева, Алексея Швабрина, Маши Мироновой и Емельяна Пугачева

2. Построили ленту времени, на которой отразили основные события повести.

3. Соотнесли личную историю взаимоотношений между главными героями с главным вопросом проекта

4. Выяснили на примере личных историй главных героев, что случается с человеком, если его силой заставляют кардинально поменять свою жизнь.