Результаты исследований обучающихся в проекте Два мира в романе М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита" — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Цели исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
1. Прочитать роман "Мастер и Маргарита" | 1. Прочитать роман "Мастер и Маргарита" | ||
| + | |||
2. Проанализировать критику по роману, понять мировоззрение и систему ценностей | 2. Проанализировать критику по роману, понять мировоззрение и систему ценностей | ||
| + | |||
3. Провести параллель с современностью | 3. Провести параллель с современностью | ||
| + | |||
4. Дать ответ на тему урока | 4. Дать ответ на тему урока | ||
Версия 10:58, 17 декабря 2019
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы "Моралисты"
Тема исследования группы
Зло в романе
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Гипотеза исследования
Мы считаем, что зло в романе представлено не в виде Воланда и его свиты, а в виде людей, живущих в городе.
Цели исследования
1. Прочитать роман "Мастер и Маргарита"
2. Проанализировать критику по роману, понять мировоззрение и систему ценностей
3. Провести параллель с современностью
4. Дать ответ на тему урока
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
текст романа "Мастер и Маргарита"
Маломожнова Е. С. «Многогранный» роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита»
Критики о романе "Мастер и Маргарита"
Другие документы
Учебный проект Два мира в романе М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита"
