Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ ИСТ-20-1
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Тенденции развития информационного общества
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?
Гипотеза исследования
Информация играет исключительную роль в развитии человечества, она способствует изменениям. Мы считаем, что развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.
Цели исследования
- Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть
- Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности
- Построить ленту времени «Информационные революции»
- Выяснить какие ученые, внесли вклад в развитие концепции информационного общества.
Результаты проведённого исследования
|
Информационные революции
Информационная революция - это глубокие качественные изменения во всех сферах жизнедеятельности общества, происходящие в результате широкого внедрения новых средств хранения, обработки и передачи информации.
Первая революция связана с изобретением письменности.
- Пиктографическое письмо - рисуночное письмо, способ передачи сообщения при помощи последовательности рисунков.
- Идеографическое письмо - тип письма, знаки которого (идеограммы) обозначают не звуки и не слоги, как в звуковом и слоговом письме, а целые слова или же значимые части слов — морфемы.
- Слоговое письмо - вид фонетической письменности, знаки которой обозначают отдельные слоги. Обычно символ в слоговом письме представляет собой факультативный согласный звук со следующим за ним гласным.
- Алфавит - это особая форма письменности, основанная на стандартизированном наборе знаков. Они обозначают языковые фонемы, но однозначного соответствия звуков и букв практически не существует.
- Ксилография — вид печатной графики, гравюра на дереве, древнейшая техника гравирования по дереву или оттиск на бумаге, сделанный с такой гравюры.
Вторая революция вызвана изобретением книгопечатания.
- Печатный пресс - устройство для получения оттисков с плоской печатной формы, у которого давления печати создаются между плоскими плитами.
- Оптический телеграф - устройство для передачи информации на дальние расстояния при помощи световых сигналов.
Третья революция обусловлена изобретением электричества.
- Машина Бэббиджа - механический аппарат, изобретённый английским математиком Чарльзом Бэббиджем, предназначенный для автоматизации вычислений путём аппроксимации функций многочленами и вычисления конечных разностей.
- Радио - разновидность беспроводной передачи информации, при которой в качестве носителя информации используются радиоволны, свободно распространяемые в пространстве
- ENIAC 1 - первый электронный цифровой вычислитель общего назначения, который можно было перепрограммировать для решения широкого спектра задач.
Четвертая революция связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персональных компьютеров.
- TCP/IP - сетевая модель передачи данных, представленных в цифровом виде.
- Персональный компьютер - универсальная ЭВМ для индивидуального использования при решении самых разных задач.
Пятая революция связана с формированием и развитием трансграничных глобальных информационно-телекоммуникационных сетей, которые охватывают все страны и континенты.
- WWW(Всемирная паутина) - распределённая система, предоставляющая доступ к связанным между собой документам, расположенным на различных компьютерах, подключённых к сети Интернет.
Лента времени "Информационные революции"
Люди, внесшие вклад в развитие информационного общества
Зарубежные ученые
- Даниел Белл. Родился 10 мая 1919 года, умер 25 января 2011 года. Американский социолог, публицист, основатель теории постиндустриального, информационного общества. Один из основных методов в его концепции, а так же во всех концепциях футурологов - это представление об информационном будущем. В наше время информация считается не только товаром, но и орудием господства. Причем на нее не действуют привычные методы ценообразования. К тому же информация не может потребляться одним человеком, ее потребляет целое общество.
- Элвин Тоффлер родился 4 октября 1928 года - американский философ, социолог и футуролог. Один из авторов концепции постиндустриального общества. В его работах трактуется три волны, первая аграрное общество, вторая индустриальная и третья приходящая информационное общество. Тоффлер - сторонник концепции постиндустриального общества. Он разделяет утопические представления о возможности создания справедливого общества посредством радикальных демократических реформ капитализма. По мнению Тоффлера, в 60--70-е годы человечество переживает новую технологическую революцию, ведущую к непрерывному обновлению социальных отношений и созданию сверхиндустриальной цивилизации.
- Йошита Масуда (1905--1995) -- японский социолог и футуролог, один из авторов концепции информационного общества. В 1972 представил «План для информационного общества -- национальная цель к 2000», который позже был расширен и вышел в виде книги «Информационное общество как постиндустриальное общество» (1980). Согласно концепции Масуды компьютеризация Японии проходит различные стадии:Последняя стадия будет соответствовать высшей ступени развития информатизации общества, когда индивидам будет представлена возможность пользоваться информацией "так же свободно, как электричеством и водой" через национальные (а впоследствии глобальные) коммуникационно-вычислительные сети.
Отечественные ученые
- Ракитов Анатолий Ильич Руководитель центра информатизации Министерства промышленности, науки и технологий; бывший руководитель Аналитического центра Администрации Президента РФ по общей политике; родился в 1928 г.; окончил философский, исторический, математический факультеты МГУ, доктор философских наук, профессор; работал главным научным сотрудником в Институте народного хозяйства им. Плеханова.Чтобы решить подавляющее большинство социальных и экономических проблем, необходимо, чтобы Россия превратилась в супериндустриальное общество.Важно, производство энергоносителей и других природных ресурсов не должно уменьшаться. В абсолютном ценовом выражении оно должно даже расти, главным образом за счет производства и продажи продуктов глубокой вторичной переработки первичного сырья. Только при этих условиях Россия сможет войти в число действительно развитых стран мира.
- Соколов Аркадий Васильевич.(род. 10 февраля 1934 г.) -- советский и российский учёный, специалист в области библиографоведения, информатики, теории социальных коммуникаций. Профессор кафедры информационно-управляющих и мультимедиа систем СПбГУКИ
Три Лика Информационного общества
1 Социологическая интерпретация: информационное общество ? это совокупность профессиональных и любительских социальных групп, неразрывно связанных с информационно-коммуникационными технологиями, реально существующая в современном обществе.
2 Научно-футурологическая интерпретация: информационное общество ? это гипотеза о грядущем постиндустриальном состоянии нынешнего индустриального общества. Этот тип информационного общества представлен в форме авторских концепций, обсуждаемых научным сообществом и широкой общественностью.
3 Мифологическая интерпретация: идея информационного общества ? это рекламно-идеологический миф, используемый для управления современным обществом. Миф представляет собой синтез (сплав) правды и вымысла, скрепленный наивной верой.
Презентация на тему:какие ученые внесли вклад в развитие концепции информационного общества.
Тенденции развития информационного общества
- 1. Изменение структуры экономики и структуры труда
Переход к информационному обществу сопровождается переносом центра тяжести в экономике с производства материальных благ (товаров) на оказание услуг, что влечёт за собой значительное снижение добычи и переработки сырья и расхода энергии.
Изменения сопровождаются перетоком людей из сферы прямого материального производства в информационную сферу. Самое главное, информатизация изменила и характер труда в традиционных отраслях промышленности. Появление робототехнических систем, повсеместное внедрение элементов микропроцессорной техники является основной причиной этого явления.
Ещё одна характерная черта в этой сфере – появление развитого рынка информационных продуктов и услуг. Этот рынок включает секторы:
- деловой информации (биржевая, финансовая, статическая, коммерческая информация);
- профессиональной информации (научно-техническая информация, первоисточники);
- потребительской информации (новости, всевозможные расписания, развлекательная информация);
- услуг образования и другие.
- 2. Свобода доступа к информации и свобода ее распространения
Свобода доступа к информации и свобода ее распространения – обязательное условие демократического развития, способствующее экономическому росту, добросовестной конкуренции на рынке. Лишь опираясь на полную и достоверную информацию, можно принимать правильные и взвешенные решения в политике, экономике, науке, практической деятельности. Огромное значение имеет свобода распространения информации культурно-просветительного характера. Она способствует росту культурного и образовательного уровня общества.
Вместе с тем, проблема свободы доступа к информации имеет и противоположную сторону. Далеко не всякая информация государственной, корпоративной или личной значимости должна свободно распространяться. Каждый человек имеет право на личные тайны. Не должно быть свободы для распространения информации, пропагандирующей насилие и иные, неприемлемые для общества и личности, явления.
- 3. Рост информационной культуры
Современное понимание информационной культуры, заключающееся в умении и потребности человека работать с информацией средствами информационных технологий, определяется:
- устойчивыми навыками по использованию технических устройств;
- потребностью использования информационных технологий для поиска и обработки информации;
- умением отбирать информацию из различных источников, ранжировать ее по степени адекватности запросу и важности;
- глубоким знанием информационных источников в своей сфере профессиональной деятельности.
- 4. Изменения в сфере образования
Большие изменения происходят по мере продвижения к информационному обществу в сфере образования. Одна из принципиальных проблем, стоящих перед современным образованием, -сделать его более доступным для каждого человека. Эта доступность имеет и экономические, и социальные, и технологические аспекты.
- 5. Изменение уклада жизни людей
Формирование информационного общества существенно отражается на повседневной жизни людей. По уже имеющимся примерам можно предвидеть, что изменения будут глубокими. Так, массовое внедрение телевидения в 60–70-х годах ХХ века существенно изменило быт людей, причем не только в лучшую сторону. С одной стороны, у миллионов людей появилась возможность доступа к сокровищам национальной и мировой культуры, с другой — сократилось живое общение, появилось больше стереотипов, насаждаемых телевидением, сузился круг чтения.
Рассмотрим отдельные составляющие уклада жизни, анализируя то, что уже состоялось, и то, что нарождается в наше время.
- Работа
- Учёба
- Досуговая деятельность
Тенденции развития информационного общества делятся на положительные и отрицательные/опасные:
Тенденции развития информационного общества
Тренды и перспективы развития ИТ
- 1. Эпоха "интернета вещей"
- 2. Развитие центров хранения и обработки данных и обеспечение их безопасности (потому что)
- 3. Искусственный интеллект и роботы, которые будут помогать нам все больше на работе и дома
- 4. Биоинформатика, киборги и ИТ в медицине
- 5. Изменение реальности
Вывод
В результате исследования мы выяснили, что информационное общество плотно вошло в жизнь человека. Информация, та структура без которой мы уже не можем обойтись. Она с одной стороны несет пользу, делая общество образованным, повышая знания и умения; с другой стороны, большой объём информации очень сильно влияет как на общество в целом, так и на человека в частности. В связи с появлением новых технологий, информационное общество быстро и кардинально изменяется с каждым днём.
Полезные ресурсы
Каширина А.М. Развитие информационного общества : учебное пособие, 2019.
Городнова А.А. Развитие информационного общества: учебник и практикум, 2019г.
Большая российская энциклопедия - Информационные революции