Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ БХ-17-1 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Результаты проведённого исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
'''Xарактерные черты информационного общества''' | '''Xарактерные черты информационного общества''' | ||
| − | * | + | * Решена проблема информационного кризиса, в том числе информационного кризиса науки, то есть разрешено противоречие между «информационной лавиной» и «информационным голодом»; |
| − | * | + | * Обеспечен приоритет информации по сравнению с другими ресурсами; |
| − | * | + | * Главной формой развития является информационная экономика; |
| − | + | * В основу общества заложены автоматизированные генерация, хранение, обработка и использование знаний с помощью новейшей информационной техники и технологий; | |
| − | * | + | * Внедрение в глобальных сетях новых услуг и форм деятельности, а также перенесение традиционных профессий в виртуальное пространство (почта, купля-продажа, оказание услуг, финансовые операции, отдых и развлечения); |
| − | + | ||
| − | * | + | * Создание средств мультимедиа, работающих как в локальном, так и в глобальном режиме |
| + | |||
| + | * Информационные технологии приобрели глобальный характер, охватив все сферы социальной деятельности человека; | ||
| + | |||
| + | * Обеспечено информационное единство всей человеческой цивилизации. | ||
| − | |||
Лента времени [https://time.graphics/line/e7677a6f80ce85741b5c9be2ddce3b33 Информационные революции] | Лента времени [https://time.graphics/line/e7677a6f80ce85741b5c9be2ddce3b33 Информационные революции] | ||
Версия 17:08, 11 января 2018
Содержание
Авторы и участники проекта
- Черепанов Сергей
- Киселева Анна
- Шералиева Рахила
- Шамурадова Марианна
- Резанова Анастасия
- Чернышова Екатерина
Тема исследования группы
.jpg)
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?
Гипотеза исследования
Развитие информационных технологий ведет к положительным и отрицательным последствиям.
Цели исследования
- Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть.
- Проанализировать основные тенденции развития информационного общества и его опасности.
Задачи исследования
- Построить ленту времени "Информационные революции"
- Построить карту знаний "Тенденции развития информационного общества"
- Выяснить какие ученые внесли вклад в развитие концепции информационного общества
- Выявить основные тенденции развития информационного общества, его опасности
- Выявить положительные и отрицательные последствия информационного общества
Результаты проведённого исследования
Информационное общество – общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы – знаний
Xарактерные черты информационного общества
- Решена проблема информационного кризиса, в том числе информационного кризиса науки, то есть разрешено противоречие между «информационной лавиной» и «информационным голодом»;
- Обеспечен приоритет информации по сравнению с другими ресурсами;
- Главной формой развития является информационная экономика;
- В основу общества заложены автоматизированные генерация, хранение, обработка и использование знаний с помощью новейшей информационной техники и технологий;
- Внедрение в глобальных сетях новых услуг и форм деятельности, а также перенесение традиционных профессий в виртуальное пространство (почта, купля-продажа, оказание услуг, финансовые операции, отдых и развлечения);
- Создание средств мультимедиа, работающих как в локальном, так и в глобальном режиме
- Информационные технологии приобрели глобальный характер, охватив все сферы социальной деятельности человека;
- Обеспечено информационное единство всей человеческой цивилизации.
Лента времени Информационные революции
