Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества/ФС-17-1

Авторы и участники проекта Бурков Артем Невидимова Даша Урбанский Андрей Чуваткина Оксана Кириллов Дмитрий Тема исследования группы Тенденции развития информационного общества Проблемный вопрос (вопрос для исследования) Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества? Гипотеза исследования Развитие информационного общества может пойти различными путями, в одном из которых будет больше отрицательных последствий, в другом же - положительных. Вариант с равным количеством положительных и отрицательных последствий - маловероятен. Хотя, конечно же, в данном вопросе все зависит от точки зрения и восприятия. Цели исследования Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть;проанализировать основные тенденции информационного общества,его опасности. Результаты проведённого исследования Информацио́нное о́бщество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей её формы — знаний. Японская версия термина «информационное общество» появилась в 1961 году во время беседы между Кисё Курокава и Тадао Умесао (англ.)русск.. Позже этот термин был использован в появившихся практически одновременно — в Японии и США — работах Т. Умесао (англ.)русск. (1963) и Ф. Махлупа (1962) . Теория «информационного общества» была развита такими известными авторами, как М. Порат, Й. Масуда, Т. Стоуньер, Р. Карц и др.; в той или иной мере она получила поддержку со стороны тех исследователей, которые акцентировали внимание не столько на прогрессе собственно информационных технологий, сколько на становлении технологического или технетронного (technetronic — от греч. techne) общества, или же обозначали современный социум, отталкиваясь от возросшей или возрастающей роли знаний как «the knowledgeable society», «knowledge society» или «knowledge-value society». Сегодня существуют десятки понятий, предложенных для обозначения отдельных признаков современного общества. Начиная с 1992 года термин стали употреблять и западные страны, например, понятие «национальная глобальная информационная инфраструктура» ввели в США после известной конференции Национального научного фонда и знаменитого доклада Б. Клинтона и А. Гора. Понятие «информационное общество» появилось в работах Экспертной группы Европейской комиссии по программам информационного общества под руководством Мартина Бангеманна, одного из наиболее уважаемых в Европе экспертов по информационному обществу; информационные магистрали и супермагистрали — в канадских, британских и американских публикациях. В конце XX в. термины «информационное общество» и «информатизация» прочно заняли своё место, причём не только в лексиконе специалистов в области информации, но и в лексиконе политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциировалось с развитием информационных технологий и средств телекоммуникации, позволяющих на платформе гражданского общества (или, по крайней мере, декларированных его принципов) осуществить новый эволюционный скачок и достойно войти в следующий, XXI век уже в качестве информационного общества или его начального этапа. 27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН приняла резолюцию под номером A/RES/60/252, которая провозглашает 17 мая Международным днём информационного общества. Информационные революции 1.Первая информационная революция связывается с появлением языка и членораздельной человеческой речи.(Ведь именно развитие языка оказало колоссальное влияние на развитие сознания людей, а его использование в их практической деятельности стало информационной основой создания первых технологий, т. е. знаний и навыков рациональной организации этой деятельности.) ] 2. Вторую информационную революцию большинство современных исследователей связывают с изобретением письменности, поскольку ситуация коренным образом изменилась, когда люди научились отчуждать знания и фиксировать их на материальных носителях в виде рисунков, чертежей, условных знаков. ] 3. Третья информационная революция началась в эпоху возрождения и связана с изобретением книгопечатания, которое следует признать одной из первых эффективных информационных технологий. 4. Четвертая информационная революция началась в XIX веке, когда были изобретены и стали все более широко распространяться такие новые средства информационной коммуникации, как радио, телефон и телевидение, интернет, компьютер. 5. Пятая информационная революция началась в 90-е годы XX века. Применение этих средств для обработки научной, экономической и социальной информации кардинальным образом изменило возможности человека по активизации и эффективному использованию информационных ресурсов. Разворачивающийся на наших глазах процесс информатизации общества следует квалифицировать как новую социотехническую революцию, информационную основу которой составляет пятая информационная революция, результатом которой станет формирование на нашей планете новой цивилизации – информационного общества. Ссылка на ленту времени: Лента времени [http://www.timetoast.com/timelines/1669092/edit ] Люди, внесшие вклад в развитие концепции информационного общества Влияние и последствия тенденций развития информационного общества Вывод Развитие информационного общества неизбежно, а также очень динамично. Оно не обходиться без различных последствий, некоторые из которых однозначно позитивные или негативные, другие могут расцениваться по-разному, в зависимости от точки зрения. Полезные ресурсы Е.В.Гудакова, Никулина Н.Ю. Риски современного информационного общества И.Г.Семакин,Е.К.Хеннер Информатика и ИКТ Опасности информационного общества. Другие документы Учебный проект На пути к информационному обществу/ФС-17