Результаты исследований группы Особенности формирование информационного общества в России / ЭФ-16-2

Материал из НГПУ им. К.Минина
Версия от 14:10, 23 мая 2017; Полина Гордеева (обсуждение | вклад) (Информационное общество)

Перейти к: навигация, поиск


Авторы и участники проекта

  1. Шмелева Анна
  2. Федорова Мария
  3. Гордеева Полина
  4. Железов Артем

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие существуют особенности формирования информационного общества в России?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что российское информационное общество еще не сформировалось полностью и имеет ряд как положительных, так и отрицательных сторон.

Цели исследования

Рассмотреть особенности формирования информационного общества в России.

Результаты проведённого исследования

Информационное общество

Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей её формы — знаний 1й.jpg

Особенности

В 1999 году по инициативе профильных комитетов Госу­дарственной Думы была разработана Концепция формиро­вания информационного общества в России. Ее цель — определение российского пути перехода (или построения) информационного общества, основных условий, положений и приоритетов государственной информационной политики, обеспечивающих его реализацию. В Концепции формулиру­ются политические, социально-экономические, культурные и технико-технологические предпосылки и условия этого перехода в обосновывается специфика российского пути к информационному обществу.

В констатирующей части концепции отмечается, что в России за последнее десятилетие сформировались следу­ющие предпосылки перехода к информационному обще­ству:

1. Информация становится общественным ресурсом разви­тия, масштабы ее использования стали сопоставимыми с традиционными (энергия, сырье и т. д.) ресурсами. Объ­ем продаж в России средств вычислительной техники и информатики достигает величины более одного миллио­на штук в год (на самом деле, в гг. этот объем был существенно больше). Общие расходы на информати­зацию составляют порядка 5% ВВП России, что уже име­ет макроэкономическую значимость.

2. В России сформировался и успешно развивается отечест­венный рынок телекоммуникаций, информационных технологий, продуктов и услуг.

3. В целом в стране быстро растет парк ЭВМ, ускоренными темпами идет развитие систем и средств телекоммуника­ций. Растет количество корпоративных информацион­ных сетей. Количество российских пользователей Интернета приближается к миллиону (в 2000 г. этот рубеж превзойден; по предварительным данным, за 2000 г, чис­ло пользователей Интернета в России удвоилось). Интен­сивно расширяется национальная сеть связи, осуществ­ляется телефонизация страны и растет рынок средств мобильной связи.

4. В значительной степени информатизированы многие от­расли хозяйства, банковская сфера и сфера государствен­ного управления.

5. В общественном мнении сложилось понимание актуаль­ности задачи перехода к информационному обществу с политической и экономической точек зрения.

6. Сегодня Россия является частью мирового политического и экономического сообщества в такой степени, в какой она никогда не была в прошлом. Россия подсоединена к остальному миру кабельными и спутниковыми каналами связи, активно используемыми сотнями тысяч сотовых и простых телефонов, факсов, компьютеров и т. д.

Вывод

В данном проекте нам удалось раскрыть,какие существуют особенности Информационного общества в РФ. Для России информатизация – путь не только к европейской интеграции, но и к экономическому благосостоянию.

Системность, целеустремленность, продуманная, четкая стратегия развития, и главное – сознательное конструктивное желание перемен к лучшему – и Российское информационное общество станет реальностью.

Полезные ресурсы

http://pandia.ru/text/78/420/42653.php

http://studopedia.su/6_1965_kontseptsiya-formirovaniya-informatsionnogo-obshchestva-v-rossii.html

Информатика и ИКТ. Учебник для 11 класса / Н. В. Макарова. – Питер, 2008 г.

Акопов Г.Л.. Политология: учеб. пособие — Ростов н/Д: Феникс. — 350с. — (Высшее образование)., 2009

Другие документы