Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1 — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Полезные ресурсы)
(Полезные ресурсы)
 
(не показано 45 промежуточных версий 4 участников)
Строка 1: Строка 1:
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"                
 
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
==Авторы и участники проекта==  
+
[[изображение:ИСТ-21-1 Иллюстрация для проекта.jpeg|365px|thumb|right|]]
 +
==Авторы и участники проекта==              
 
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]
 
#[[Участник: Сайкина Варвара|Сайкина Варвара]]
 
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]
 
#[[Участник: Абрамов Александр|Абрамов Александр]]
Строка 32: Строка 33:
  
  
'''Информационное общество''' – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.
+
'''Информационное общество''' – это общество, основой развития которого становится не материальное производство, а производство знаний и информации на базе передовой информационной технологии, т. е. информативность. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития. ([http://infoculture.rsl.ru/donArch/home/news/dek/2008/04/2008-04_r_dek-s1.htm Источник])
  
 
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.
 
В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом.
Строка 44: Строка 45:
  
 
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]
 
[[изображение:ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg|730px]]
                                  [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта "Информационное общество"]
+
                            [https://mm.tt/2118070855?t=4BNJcMYIJU Ментальная карта "Информационное общество"]
  
 
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.
 
Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.
Строка 57: Строка 58:
 
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''
 
'''Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:'''
  
· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;
+
* реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;
  
· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;
+
* опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;
  
· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;
+
* проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;
  
· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;
+
* проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;
  
· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;
+
* столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;
  
· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;
+
* переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;
  
· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.
+
* сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.
  
  
Строка 75: Строка 76:
 
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.
 
Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые '''“информационные войны”'''. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.
  
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.
+
Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации, и информационных систем, и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.
  
 
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.
 
Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.
  
[[изображение:ИСТ-21-1. История информационных войн.png|900px]]
+
[[изображение:ИСТ-21-1 Лента времени "Информационные войны".jpeg|1300px]]
                                  [https://time.graphics/line/592523 Лента времени "Информационные войны"]
+
                                                              [https://time.graphics/line/592523 Лента времени "Информационные войны"]
  
 
===Каковы их угрозы?===
 
===Каковы их угрозы?===
Строка 86: Строка 87:
 
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''
 
''-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.''
  
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.''
+
''-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзьями.''
  
 
''-Рост количества компьютерных преступлений.''
 
''-Рост количества компьютерных преступлений.''
Строка 95: Строка 96:
 
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''
 
'''По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.'''
  
Основные угрозы доступности:
+
<u>Основные угрозы доступности:</u>
  
 
*Непредумышленные действия пользователей
 
*Непредумышленные действия пользователей
Строка 108: Строка 109:
  
  
Основные угрозы целостности:
+
<u>Основные угрозы целостности:</u>
  
 
*Непредумышленные действия пользователей
 
*Непредумышленные действия пользователей
Строка 115: Строка 116:
  
  
Основные угрозы конфиденциальности информации:
+
<u>Основные угрозы конфиденциальности информации:</u>
  
 
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).
 
*Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).
Строка 131: Строка 132:
 
===Как их избежать?===
 
===Как их избежать?===
  
''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:''
+
'''К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:'''
 
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.
 
* Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.
  
Строка 142: Строка 143:
 
* Повышать осведомленность в области ИБ.
 
* Повышать осведомленность в области ИБ.
  
'''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:'''
+
 
 +
<u>''Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:''</u>
  
 
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы);  
 
- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы);  
Строка 178: Строка 180:
 
- системы отказоустойчивости.
 
- системы отказоустойчивости.
  
[https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску "Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете"]
+
[[изображение:ИСТ-21-1 Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете.jpeg|1040px]]
 +
 
 +
                            [https://padlet.com/boizissen/uxyzkla48ifnr4fk Ссылка на онлайн доску "Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете"]
  
 
===Результаты анкетирования===
 
===Результаты анкетирования===
''Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:''
+
<u>''Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:''</u>
  
 
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.
 
1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.
Строка 203: Строка 207:
 
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.
 
10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.
  
[[Файл:Диаг1ИСТ-21ОИО.jpeg|500px]]      [[Файл:Диаг2ИСТ-21ОИО.jpeg|500px]]      [[Файл:Диаг3ИСТ-21ОИО.jpeg|500px]]      [[Файл:Диаг4ИСТ-21ОИО.jpeg|500px]]
+
''Результаты проведенного опроса представлены ниже, в виде диаграмм.''
[[Файл:Диаг5ИСТ-21ОИО.jpeg|500px]]      [[Файл:Диаг6ИСТ-21ОИО.jpeg|500px]]      [[Файл:Диаг7ИСТ-21ОИО.jpeg|500px]]      [[Файл:Диаг8ИСТ-21ОИО.jpeg|500px]]
+
 
[[Файл:Диаг9ИСТ-21ОИО.jpeg|500px]]      [[Файл:Диаг10ИСТ-21ОИО.jpeg|500px]]
+
[[Файл:Диаг1ИСТ-21ОИО.jpeg|507px]]      [[Файл:Диаг2ИСТ-21ОИО.jpeg|507px]]      [[Файл:Диаг3ИСТ-21ОИО.jpeg|507px]]      [[Файл:Диаг4ИСТ-21ОИО.jpeg|507px]]
 +
[[Файл:Диаг5ИСТ-21ОИО.jpeg|507px]]      [[Файл:Диаг6ИСТ-21ОИО.jpeg|507px]]      [[Файл:Диаг7ИСТ-21ОИО.jpeg|507px]]      [[Файл:Диаг8ИСТ-21ОИО.jpeg|507px]]
 +
[[Файл:Диаг9ИСТ-21ОИО.jpeg|507px]]      [[Файл:Диаг10ИСТ-21ОИО.jpeg|507px]]
  
 
==Вывод==
 
==Вывод==
  
'''Виртуальный мир полон опасностей, именно поэтому необходимо правильно и с осторожностью использовать ресурсы интернета.'''
+
'''Виртуальный мир полон опасностей, именно поэтому необходимо правильно и с осторожностью использовать ресурсы Интернета.'''
 
'''В процессе исследования мы выяснили что из себя представляют опасности информационного общества для людей.'''
 
'''В процессе исследования мы выяснили что из себя представляют опасности информационного общества для людей.'''
  
'''Установив и рассмотрев главные угрозы информационного общества, которые являются опасными и могут нанести материальный или моральный ущерб для пользователя интернет ресурсов, определили как можно их избежать и дали общие рекомендации по безопасной работе в Интернет.'''
+
'''Установив и рассмотрев главные угрозы информационного общества, которые являются опасными и могут нанести материальный или моральный ущерб для пользователя интернет ресурсов, определили как можно их избежать и дали общие рекомендации по безопасной работе в Интернете.'''
  
'''А также, мы разобрали основные этапы информационных войн, оружием которых являются устройства и методы обработки информации. Они же используются для воздействия информационные системы противника.'''
+
'''А также, мы разобрали основные этапы информационных войн, оружием которых являются устройства и методы обработки информации. Они же используются для воздействия на информационные системы противника.'''
 
'''И стоит отметить, что изложенные проблемы рискуют со временем усугубиться.'''
 
'''И стоит отметить, что изложенные проблемы рискуют со временем усугубиться.'''
 +
 +
'''Гипотеза о том, что угрозы информационной безопасности проявляются через факторы уязвимости, подтвердилась. Если устранить или как минимум ослабить влияние уязвимостей, можно избежать полноценной угрозы, направленной на систему хранения информации.'''
  
 
==Полезные ресурсы==
 
==Полезные ресурсы==
Строка 228: Строка 236:
  
 
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 "Доктрина информационной безопасности Российской Федерации" Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]
 
[http://kremlin.ru/acts/bank/41460 "Доктрина информационной безопасности Российской Федерации" Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года]
 +
 +
[https://xn--b1abhljwatnyu.xn--p1ai/navigator#!/tab/326910936-3 готовкцифре.рф]
  
 
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]
 
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/ «Цифровая экономика РФ»]
Строка 233: Строка 243:
 
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]
 
[https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/866/ «Кадры для цифровой экономики»]
  
[https://mm.tt/2107818802?t=6SvBlT9xco Интеллектуальная карта]
+
[https://www.mindmeister.com/ Сервис для создания ментальных карт]
 +
 
 +
[https://time.graphics/ru/ Сервис для создания лент времени]
  
 
==Другие документы==
 
==Другие документы==

Текущая версия на 13:04, 14 декабря 2021

ИСТ-21-1 Иллюстрация для проекта.jpeg

Авторы и участники проекта

  1. Сайкина Варвара
  2. Абрамов Александр
  3. Брунов Даниил
  4. Грачева Татьяна
  5. Голикова Лолита

Тема исследования группы

Опасности информационного общества

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.

Цели исследования

  1. Рассмотреть опасности информационного общества.
  2. Узнать, какую угрозу они несут людям.
  3. Выяснить, как избежать эту угрозу.
  4. Провести анкетирование и проанализировать результаты.
  5. Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.

Результаты проведённого исследования

Что такое информационное общество?

Информационное общество – это общество, основой развития которого становится не материальное производство, а производство знаний и информации на базе передовой информационной технологии, т. е. информативность. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития. (Источник)

В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом. Информационное общество имеет следующие основные признаки:

– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;

– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;

– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.

ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg

                            Ментальная карта "Информационное общество"

Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.

Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.

В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.

Какие существуют опасности информационного общества?

ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg

Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:

  • реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;
  • опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;
  • проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;
  • проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;
  • столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;
  • переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;
  • сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.


Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые “информационные войны”. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.

Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации, и информационных систем, и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.

Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.

ИСТ-21-1 Лента времени "Информационные войны".jpeg

                                                             Лента времени "Информационные войны"

Каковы их угрозы?

-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.

-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзьями.

-Рост количества компьютерных преступлений.

-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.


По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.

Основные угрозы доступности:

  • Непредумышленные действия пользователей
  • Отказ пользователей
  • Отказ поддерживающей инфраструктуры
  • Отказ Информационной системы
  • Вредоносное ПО


Основные угрозы целостности:

  • Непредумышленные действия пользователей
  • Предумышленные действия пользователей


Основные угрозы конфиденциальности информации:

  • Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).
  • Использование одного пароля к нескольким информационным системам.
  • Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.
  • Потеря переносных устройств.
  • Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).

ИСТ-21-1. Информационные угрозы.png

Как их избежать?

К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:

  • Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.
  • Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.
  • Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.
  • Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.
  • Повышать осведомленность в области ИБ.


Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:

- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы);

- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS);

- управление учетными данными (IDM);

- контроль привилегированных пользователей (PUM);

- защита от DDoS;

- защита веб-приложений (WAF);

- анализ исходного кода;

- антифрод;

- защита от таргетированных атак;

- управление событиями безопасности (SIEM);

- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA);

- защита АСУ ТП;

- защита от утечек данных (DLP);

- шифрование;

- защита мобильных устройств;

- резервное копирование;

- системы отказоустойчивости.

ИСТ-21-1 Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете.jpeg

                            Ссылка на онлайн доску "Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете"

Результаты анкетирования

Мы провели опросы среди одногруппников и знакомых с помощь Google Форм и получили следующие результаты:

1. Больше половины опрошенных людей считают размещение личной информации в соц. сетях безопасным, если не выставлять всю информацию о себе.

2. Большинство считает, что хранение паролей в браузере- не безопасно.

3. Многие люди знают правила безопасного поведения в Интернете, которые узнали на специальных сайтах в интернете.

4. Большинство людей правильно считают, что подключаться к общественной сети не безопасно, если не учитывать определенные меры предосторожности.

5. Данные этого вопроса показывают, что большинство опрошенных людей считают интернет-опасности реальными.

6. Больше половины опрошенных людей сталкивались со взломом страницы в соц. сетях, некоторые из них и не раз.

7. Из всех, прошедших опрос, большая часть не сталкивались с мошенничеством.

8. Более половины опрошенных считают, что менять пароли стоит хотя бы раз в 4-6 месяцев.

9. Больше половины людей, прошедших анкетирование, пользуются антивирусным программным обеспечением. Четверть же из всех пользуется и антивирусом и блокировщиком рекламы в интернете.

10. Почти никто из опрошенных не считает безопасным ставить один и тот же логин и пароль доступа к разным ресурсам интернета.

Результаты проведенного опроса представлены ниже, в виде диаграмм.

Диаг1ИСТ-21ОИО.jpeg Диаг2ИСТ-21ОИО.jpeg Диаг3ИСТ-21ОИО.jpeg Диаг4ИСТ-21ОИО.jpeg Диаг5ИСТ-21ОИО.jpeg Диаг6ИСТ-21ОИО.jpeg Диаг7ИСТ-21ОИО.jpeg Диаг8ИСТ-21ОИО.jpeg Диаг9ИСТ-21ОИО.jpeg Диаг10ИСТ-21ОИО.jpeg

Вывод

Виртуальный мир полон опасностей, именно поэтому необходимо правильно и с осторожностью использовать ресурсы Интернета. В процессе исследования мы выяснили что из себя представляют опасности информационного общества для людей.

Установив и рассмотрев главные угрозы информационного общества, которые являются опасными и могут нанести материальный или моральный ущерб для пользователя интернет ресурсов, определили как можно их избежать и дали общие рекомендации по безопасной работе в Интернете.

А также, мы разобрали основные этапы информационных войн, оружием которых являются устройства и методы обработки информации. Они же используются для воздействия на информационные системы противника. И стоит отметить, что изложенные проблемы рискуют со временем усугубиться.

Гипотеза о том, что угрозы информационной безопасности проявляются через факторы уязвимости, подтвердилась. Если устранить или как минимум ослабить влияние уязвимостей, можно избежать полноценной угрозы, направленной на систему хранения информации.

Полезные ресурсы

Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.

Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.

Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.

М.И. Фалеев Г.С. Черных "Угрозы национальной безопасности государства в информационной сфере"

"Доктрина информационной безопасности Российской Федерации" Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года

готовкцифре.рф

«Цифровая экономика РФ»

«Кадры для цифровой экономики»

Сервис для создания ментальных карт

Сервис для создания лент времени

Другие документы

Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1